第二章 常见症状PPT.ppt

第二章 常 见 症 状;本章目录;本章教学目标及重点难点;第一节 发热;1.知识目标：掌握发热的概念、发热分度及临床过 程；熟悉各常见热型及伴随症状；了解发热机制及 诊断提示。 2.技能目标：能够根据患者发热具体表现，判断可 能的疾病。 3.素质目标：培养良好医学思维习惯，养成良好的 医德素质。;;四、临床表现;四、临床表现;四、临床表现;急性短期发热：多见于急性感染 慢性长期发热： 1）长期不明原因中高热 2）长期低热 ;第二节 水肿;1.知识目标：掌握水肿的概念、病因及临床表现； 熟悉水肿的发病机制；了解水肿的伴随症状及诊断 提示。 2.技能目标：能够患者水肿的特点，判断可能的疾 病。 3.素质目标：培养良好医学思维习惯，养成良好的 医德素质。;一、概念;三、发生机制 ;四、病因及表现 ;四、病因及表现-心源性水肿;;;四、病因及表现-营养不良性水肿;四、病因及表现-其他全身性水肿;四、病因及表现-局部性水肿;第二节 水肿;第三节 咳嗽咳痰;1.知识目标：掌握咳嗽咳痰的概念、病因及临床表 现；熟悉咳嗽咳痰的伴随症状；了解咳嗽咳痰的机 制及诊断提示。 2.技能目标：能够根据咳嗽咳痰具体表现，判断可 能的疾病。 3.素质目标：培养良好医学思维习惯，养成良好的 医德素质。;;二、病因;二、病因;三、临床表现;三、临床表现;三、临床表现;三、临床表现;第四节 咯血;1.知识目标：掌握咯血的概念、病因及临床表现； 熟悉咯血与呕血的鉴别及伴随症状；了解咯血的机 制及诊断提示。 2.技能目标：能够根据咯血具体表现，判断可能的 疾病。 3.素质目标：培养良好医学思维习惯，养成良好的 医德素质。;一、概念;一、概念;二、病因与发生机制 ;2.心血管系统疾病;二、病因与发生机制 ;三、临床表现 ;咯血与呕血的鉴别;第五节 呼吸困难;1.知识目标：掌握呼吸困难的概念、分类及临床表 现；熟悉呼吸困难伴随症状；了解发热机制及诊断 提示。 2.技能目标：能够患者呼吸困难具体表现，判断可 能的疾病。 3.素质目标：培养良好医学思维习惯，养成良好的 医德素质。;一、概念;二、病因与发生机制;三、临床表现-肺源??呼吸困难 ;第五节 呼吸困难;第五节 呼吸困难;三、临床表现-心源性呼吸困难 ;第五节 呼吸困难;三、临床表现-中毒性；神经精神性；血源性;第六节 发绀;1.知识目标：掌握呼吸困难的概念、分类及临床表 现；熟悉呼吸困难伴随症状；了解发热机制及诊断 提示。 2.技能目标：能够患者呼吸困难具体表现，判断可 能的疾病。 3.素质目标：培养良好医学思维习惯，养成良好的 医德素质。;一、概念;二、病因、机制及表现 ;第六节 发绀;二、病因、机制及表现 ;1.高铁血红蛋白血症：高铁血红蛋白30g/L 2.硫化血红蛋白血症：硫化血红蛋白5g/L;第七节 心悸;1.知识目标：掌握心悸的概念、分类及临床表现； 熟悉心悸伴随症状；了解发热机制及诊断提示。 2.技能目标：能够根据心悸具体表现，判断可能的 疾病。 3.素质目标：培养良好医学思维习惯，养成良好的 医德素质。;第七节 心悸;第七节 心悸;第八节 胸痛;1.知识目标：掌握胸痛的临床表现，尤其是心绞痛 临床特点；熟悉其他原因引起的胸痛特点；了解胸 痛发生机制及诊断提示。 2.技能目标：能够根据患者胸痛具体表现，判断可 能的疾病。 3.素质目标：培养良好医学思维习惯，养成良好的 医德素质。;一、发生机制 ;二、病因;二、病因;二、病因;三、临床表现 ;三、临床表现 ;三、临床表现 ;三、临床表现 ;三、临床表现 ;第九节 腹痛;1.知识目标：掌握腹痛的病因及临床表现；熟悉伴 随症状；了解腹痛发生机制及诊断提示。 2.技能目标：能够根据患者腹痛特点，判断可能的 疾病。 3.素质目标：培养良好医学思维习惯，养成良好的 医德素质。;一、病因;一、病因;二、临床表现 ;第十节 恶心、呕吐;1.知识目标：掌握恶心呕吐的病因及临床表现；熟 悉恶心呕吐的伴随症状和诊断提示；了解恶心呕吐 的发生机制。 2.技能目标：能够根据患者恶心呕吐具体表现，判 断可能的疾病。 3.素质目标：培养良好医学思维习惯，养成良好的 医德素质。;第十节 恶心、呕吐;第十节 恶心、呕吐;第十节 恶心、呕吐;第十节 恶心、呕吐;第十一节 腹泻;1.知识目标：掌握腹泻的病因及临床表现；熟悉腹 泻的伴随症状和诊断提示；了解腹泻的发生机制。 2.技能目标：能够根据患者腹泻具体表现，判断可 能的疾病。 3.素质目标：培养良好医学思维习惯，养成良好的 医德素质。;第十一节 腹泻;一、发生机制 ;二、病因;二、病因;三、临床表现;三、临床表现;三、临床表现;第十二节 便秘;1.知识目标：掌握便秘