2018届高考语文(全国通用)一轮总复习课件---专题13-写作技法指导精选.pptVIP

知识全通关 * 2018-01 意犹帅也。无帅之兵,谓之乌合。 ——王夫之 主脑既得,则制动以静,治烦以简,一线到底,万变而不离其宗,如兵非将不御,射非鹄不志也。——刘熙载 审题与立意是考场作文的重要环节。其中,审题侧重对作文试题的审读、分析,它包括对试题的立意倾向、选材范围、文体选择等方面的认知与把握;而立意则是在审题的基础上,确立文章的中心思想(观点)。因此,二者虽然有区别,但其联系还是相当密切的,有时甚至是同步进行、很难分开的。 知识全通关 1 第1讲　审题与立意 继续学习 高考帮·语文 专题十三　写作技法指导 * 2018-01 技法1 提纯人格 对于故事性的材料作文,其故事如果以人物活动为核心,考生就可以透过人物的言行,或者其他人物的评价、命题人的提示等,提纯其中的人格精神,这种人格精神可以是诚实、善良、宽厚等高尚的人格,也可以是虚假、自私、忌妒等有缺陷的人格。考生作文的立意只要是表达对某种人格的看法,其主旨就是符合题意的。 知识全通关 2 高考帮·语文 专题十三　写作技法指导 继续学习 * 2018-01 知识全通关 3 高考帮·语文 专题十三　写作技法指导 技法2 把握关键 作文材料的关键词即揭示命题人设定的立意范围的词句。叙事类材料中的比喻句、议论句、开头句、结尾句,议论类材料中的观点句,抒情类材料中的收束句,往往是考生要搜索的关键词句。 继续学习 * 2018-01 知识全通关 4 高考帮·语文 专题十三　写作技法指导 技法3 破解比喻 对于比喻性的材料作文,确认其比喻义是审题的首要任务。而确认其比喻义,又必须联系材料内容方能进行。 技法4 分析原因 事物都是互相联系的。有很多事物都是以因果关系的形式存在的。写材料作文,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往就能找到最佳的立意。 返回目录 * 2018-01 知识全通关 5 　文章体制如各朝衣冠,不妨互异,其状貌之妍媸,故别有在也。 ——袁枚 　静观默察,烂熟于心,然后凝神结想,一挥而就。 ——鲁迅 　　符合文体要求”是高考作文评分的重要依据,它主要包括两个方面的内涵:一是作文要符合试题本身的文体要求,如2013年福建卷在文体方面提出明确要求:“就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文”,考生如果写成说明文、散文等,就会被评为“不符合题意”。二是符合考生自己选定的文体的要求。如试题要求“文体明确”或“文体自选”,这意味着考生可以选择自己擅长的文体进行写作,而一旦考生选定了某种文体,其作文就要符合这种文体的要求,否则写出不伦不类、“四不像”的文章,就会被“酌情扣分”。 高考帮·语文 专题十三　写作技法指导 继续学习 第2讲　 文体与结构 * 2018-01 知识全通关 6 “结构完整”指作文的展开有步骤、有次序,层次分明,条理清楚,段落的划分和安排恰当,各个部分的布局合理,有头有尾,有过渡有照应。就一篇文章而言,要有开头、主体、结尾三个完整的部分;就一段文字而言,叙事要形成一个相对完整的情节(或某个环节),议论要能够说清某一个小论点(小问题),其结构具有相对的独立性、完整性。如写议论段,要由三个部分构成:引语(分论点)、论据(事实材料或名言警句)、论述分析(将分论点与材料紧密地结合起来,这是考生容易忽视却又十分重要的一部分)。 文体与结构是紧密相连的,因为结构是不同文体的最明显的外在标志。下面结合实例着重谈谈议论文、记叙文这两种常见文体的写作。 高考帮·语文 专题十三　写作技法指导 继续学习 * 2018-01 高考帮·语文 专题十三　写作技法指导 知识全通关 7 文体一　议论文 议论