山西省忻州市第五中学七年级历史下册教案：第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”.docVIP

忻州五中七年级历史教案 李茂华 李侠洁 【课题】 第20课 明清经济的发展与“闭关锁国” 【教师寄语】：相信自己，永不言败 教学目标 掌握明清时期经济发展的状况，资本主义萌芽出现，“闭关锁国”政策及其影响。提高分析问题的能力和学习历史的能力。形成拥护改革开放政策的自觉性。 反思与补救 教学重点 清朝“闭关锁国”的政策 教学难点 对“资本主义萌芽”这一概念的理解 教学方法 教学设计 一．自主预习（要求：1、先通看课文，包括大小字，独立完成下列知识填空；2、再根据以下问题用笔在教材上做好勾画，并写上旁批；3、有不会的做好记录，以便求助） （一）明清经济的发展： 1．农业：明代引进作物有 、 、 、 、 等。 2．手工业：（1）棉纺织业：从 推向 。 （2）丝织业： 是明代的丝织业中心， 的丝织业后来居上。 （3）制瓷业：以 为中心，所产的 畅销海内外。 3．商业：商品经济空前活跃， 、 是全国性商贸城市。明清的商人以山西的 商和皖南的 商最为著名。 （二）资本主义萌芽出现： 1．时间： 以后 2、地区： 、 等地 3．领域： 部门 4．特征：出现以生产 为目的的机户； “ 出资、 出力”。 5．实质：机户是 ，机工是 ； 他们之间是 与 的关系，是 性质的生产关系。 6．发展：清代具有资本主义性质的手工业部门增多，生产规模也进一步扩大。 （三）“闭关锁国”的政策 1．原因：（1）清朝统治者坚持 的传统观念，推行“ ”政策，压抑、限制民间 的发展。 （2）由于 的封建经济稳定，他们认为，无需同外国进行 。 （3）清朝统治者担心国家 受到外国侵犯，又害怕沿海人民同外国人交往，会 。 2．过程：①清初40年实行严厉的 政策； ②统一台湾后，开放 个港口通商，并有严格的限制； ③后来只开放 一处通商，由“ ”统一经营管理贸易。 广州十三行负责 ，代外商 ，并代表清政府 。 3、影响：积极：对西方列强的侵略活动，起过 。 消极： 。 二．合作交流 1、 预习交流：以小组为单位交流预习情况并进行展示。 2、 合作探究：（①生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高.②讨论中，请做好简要的笔记 探究一：完成书上119页活动与探究一。（做在书上） 探究二：完成书上110页动脑筋题目。（做在书上） 探究三：完成书上120页活动与探究二。（做在书上） 3、拓展延伸：①学完本课后，你能说出明朝中期以后，农业、手工业、商业的发展与资本主义萌芽四者之间的关系吗？（实验班做） ②“闭关锁国”又会对明清经济和资本主义萌芽产生什么不良影响？（实验班做） 4、系统总结：学生自己总结 三、自测达标 1、假如你是明清时期一位商人，那你最有可能去经商的城市是（ ） （1）苏州 （2）北京 （3）松江 （4）南京 A．⑴ ⑶ B．⑵ ⑶ C．⑵ ⑷ D．⑶ ⑷ 2、促使明朝中后期资本主义萌芽出现的根本原因是（ ） A．明朝商品经济空前活跃 B．农业、手工业发展迅速，水平超过前代 C．明初经济兴盛 D．苏州丝织业发达，许多机户拥有大量资金和织机 3、明朝中后期资本主义萌芽出现的主要标志是（ ） A．手工业的水平超过前代 B．商品经济发展，对外贸易扩大