江苏省丹阳市云阳学校七年级历史下册指导用书：第12课 经济发展与重心南移（北师大版）.docVIP

【教学目标】 1．道德目标：培养互助合作和共同学习的观念。 2．情智目标： ①感情目标：培养自学能力和学习历史的兴趣。 ②认识目标：了解宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，形成中国古代经济重心南移的概念；理解经济重心南移的原因。 【教学时间】 （1学时） 【教学手段】多媒体、生生互动、师生互动 【教学过程】 （一）感情调节 提问：同学们，提到宋代，我们脑海里呈现的是一种什么样的景象？ 尽管宋代，特别是南宋，留给人们的多半是一幅“暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州”的柔靡景象，但宋代的经济却继续发展，并且出现了一些新特点。现在，就让我们穿越时空，回到宋代，共同去感受宋代经济的繁荣。 　 （二）自学 1．自学内容1：理清本课知识体系。 自学方法：认真阅读教材，完成历史创造性练习P48 “课前思考”。 2．自学内容2：经济重心南移 自学方法：阅读教材P64-65“经济重心南移”一目内容，思考下列问题： （1）中国古代经济重心大致从什么时候出现南移的趋势？这一趋势是在何时完成的？ （2）为什么经济重心会从黄河流域转移到长江流域？ （3）经济重心移到长江流域有哪些表现？ 3．自学内容3：经济发展 自学方法：认真阅读教材P66—68 “农业和手工业”与“商业繁荣和海外贸易兴盛”两目的内容，思考并完成下表： 表现 农业 手工业 商业 海外贸易 （三）练习（解题、互阅或自阅） 完成创造性练习P49—51 （四）反思小结 云阳学校 七 年级 历史 知者加速册 （编号：2013~2014学年第二学期第 11号） 使用日期： 主编人：束晖珍 审核人：张淑慧 班级： 姓名： 学号 【加速一】阅读下列材料 材料一 （江南）地广野丰，民勤本业，一岁或稔（庄家成熟），则数郡忘饥。——《宋书》 材料二 “苏湖熟，天下足！”（意思是太湖流域已成为全国最重要的粮仓）——宋朝谚语 请回答： （1）材料一反映的是哪个时期江南的经济状况？ ? （2）除了材料二反映的农业方面外，宋朝的经济发展还在其他方面体现出来，请各举一例 世纪金榜 圆您梦想 第3页（共3页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司