湖南省常德市第九中学九年级历史上册 第七单元 第20课 人类迈入“电气时代”教案 （新人教版）.docVIP

第七单元 第20课 人类迈入“电气时代” 教学内容 人类迈入“电气时代” 授课班级 九年级 授课日期 授课课时 1课时 总课时 20课时 授课形式 新授 教 学 目 标 情感态度价值观目标 过程与方法目标 知识与能力目标 通过本课的学习，使学生认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是第一生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。 通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化，培养学生历史想象力和知识迁移能力。通过引导学生思考和探究“汽车的发明与使用对人们更有利还是更有害？”等问题，培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。 使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。 教学重点 电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。 教学难点 学生对第二次工业革命推动社会的进步的理解。 教学方法 读讲议相结合 学习方法 学生自主学习为主，教师适当指导，以资提高。 教学资源 中学学科网，教材，教参，多媒体。 板 书 设 计 第二次工业革命的简况 时间 前提：资本主义制度在更大范围内确立 表现 （1）、新能源的利用 （2）、电讯业的兴起 （3）、新机器、新产品的创制 二、第二次工业革命的特点 三、第二次工业革命的影响 四、第二次工业革命对中国的影响 教 学 过 程 温故