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- 2018-01-28 发布于浙江
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历史:第14课 匈奴的兴起与汉朝的和战(课件)(人教版七上)
匈奴鼎盛时期 1开发了这个的北疆 2第一次实现了蒙古草原的统一 3创造的匈奴文化丰富了祖国的文化宝库 * 1、我们班同学有几位姓刘?几位姓李?几位姓王?几位姓董?有姓丛的同学吗? 2、我们班同学有几位是B型血? 据考证部分刘姓、李姓、王姓、董姓 等姓氏以及全部丛姓,是 据考证中国人口中B型血占20%,主要是由 等少数民族融入于汉族的血液中造成的。 匈奴族后裔。 匈奴族 人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书 七年级上册中国历史 时间: 首领: 措施: 表现: 秦汉之际 冒顿单于 统一蒙古草原,建立国家。励精图治,严格治军 军事:纪律严明的强大骑兵。经济:生产发展,畜牧业、冶铸业、农耕发展,匈奴进入鼎盛时期 汉匈和战 西汉初期: 汉元帝时期 结果 政策 时期 汉武帝时期: 并没有阻止匈奴南下掠夺 匈奴无力再与西汉对抗 和亲 (昭君出塞) 边境安定,汉匈经济文化交流加强 和亲 反击匈奴 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 材料一 西汉初年,牲畜奇缺,皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹
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