政治：3.6《依法参与政治生活 》教学设计8（人教版九年级全一册）.docVIP

《依法参与政治生活》教学设计 【教学目标】情感态度与价值观? 教育学生树立依法参政一是，自觉关心维护国家安全。 知识与能力目标??? 1. 通过教学，使学生知道公民享有政治权利的内容、行使渠道，维护国家安全的政治义务。 2. 提高学生依法行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。树立国家安全意识。过程与方法：?通过创设情境、案例分析、课堂讨论等方法，学会依法行使政治权利。【教学重点和难点】???? 重点：正确行使政治权利。?? 难点：学会使用建议监督权 【教学方法】??? 创设情景法、归纳法、讨论法等 【课时安排】 ?2课时 ??????????????????????????????????? 第一课时 情境导入： 班里有多少同学周末的时候坐公交车回家？（学生举手） 坐公交车的同学有没有发现公交车上多了些什么设施？（学生回答） 这些设施给出行的乘客带来些什么好处呢？（学生回答） 多的行车路线图等设施，这是在最近才陆续装上的，之所以多了这些设施，是一些市民交通管理部门建议，通过交通管理部门和公交公司的努力，这才有了的。 而公民向有关部门提建议，参与社会管理，推动社会更好发展，就是在参与政治生活。 请大家翻看课本的目题，依法参与政治生活，包括两个方面：依法行使政治权利和维护国家安全（履行政治义务）。 这堂课的内容是要学会依法行使政治权利。 新课教学： 一、???????