思品：八下 15走依法治国之路同步教案（鲁教版）.docVIP

课题 走依法治国之路 使用人 审阅人 课时 第 　课时（总　 课时） 课型 新授课 主备人 教学目标 [情感、态度、价值观] 　　　牢固树立依法治国的观念，明确依法治国同国家兴旺发达的关系 [能力] 结合具体实例来理解依法治国的必要性 [知识] 知道依法治国的含义 重点 难点 法治则国兴 治理国家的基本方略 教法 学法 点拨、指导、参与讨论、启发 讨论、欣赏、感悟、体验 教学准备 一个国家如果离开了法律能行吗？ 中考考题 板书设计 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 导 入 出示资料 问：不靠法律，全国的打黑行动能顺利进行吗？ 思考 说出自己的感受 5` 互 动 探 究 治理国家的基本方略 从学生的回答中 总结与本课有关的问题 要求结合自己的实际回答问题 师：这节课我们就来学习走依法治国之路 指导学生讨论： 要求学生尝试回答 出示资料， 提出问题： 什么是依法治国？在我国为什么要依法治国？ 提示： 指导学生阅读材料，并谈谈自己的感受。 师：依法治国就是党领导人民治理国家的基本方略，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务 继续点拨： 听讲 理解 观看、思考 将思路引到本课中 学生四人一组 讨论交流 并将讨论结果记录到纸上 学生把讨论结