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修改方案 初次递交论文设计，廖柯夫老师在百忙之中细心指导给我们提出了很多不足。提出了很多一下几点建议，以下是他们的观点： 这部作品《那年夏天宁静的海》主要是一部侧重画面构图及色彩的MV，具有其独特的表达效果，创作者的表达意图及主旨暗喻在画面当中，但是由于我们的拍摄设备不能到位，在画面结构处理上。有着很多不适当的地方。还有的没有注意背景文化文字上的不恰当。当然修改之处还是比较多。MTV的音乐画面、故事构架，以及拍摄剪辑的诸多能力与独特的表达方式淋漓尽致表达在这一部完整的作品当中，虽然稚嫩，毕竟是你们的作品。毕业作品想必是大学四年学习在知识与能力方面的一个总揽，概括，当然，也被更多的同学理解为大学四年的“得意之作”，如同俗话所说 “文如其人”，“管窥一斑”，通过作品就可以了解你。 通常情况下，任何对现成作品的改动都会越俎代庖，颠覆导演的表达方式，可能会断章取义，曲解导演意图，所以，用它作为毕业作品，仍有一点小小的修改建议： 经廖老师批阅后：发现有以下几处需要修改： 1、本片一开始31秒左右，男主角牵女主角的手走在海边，镜头比较晃动，素材还有限。 2.2分29秒至2分35秒回忆的黑白片段，一开始节奏拿捏不到位。音乐无法和画面平行，多加修改揣摩节奏点才完成。 3.2分56秒，前一个画面与下个画面衔接不恰当， 4．1分36秒中，根据廖老师的细心指导，提出了宝贵的意见，有个叠画的场面就是女主人公在海边照相然后用淡入淡出到了在海边画的心然后中间是男女主角的姓：王，孙。廖老师提出：“王孙”，这应是两名青年姓氏的第一个字，在片子中应是对爱的一种表白。但电视既然是看的艺术，那么，“王孙”就还有被观众理解的其他方式，在很多情况下，它含贬义，即使王姓多有重复单名，唯独没有“王孙”。所以我们讨论下改为了一个夜景来作为转场。希望达到同样的效果。 5.结尾，开始用的是大海退潮的画面，但是觉得不能点明主题，不能很好的表达主旨。因为MV本来故事情节就很模糊，主要想画面构图的唯美。所以我们希望能通过任何一个画面来暗喻创作者的表达意图，和整个MV的中心主旨。 6．回忆的画面中缩小化的画面上用了些羽化的方式，结果画面大小不一，所以用了遮罩，把字幕给遮上了，结果重新修改。 在后期剪辑上面，我发现其实文艺片的整个完成过程是需要积累和揣摩，需要注意点很多。比如节奏方面，是否能切入画面。是否能将画面的所述能表达到位，还有电视音乐对画面的质量要求很高和片段连接等等。要保证画面的植入性比较强，视觉听觉上又好的改观。 经廖老师指点，修改之后的作品，在画面上更加充实，文化背景也有更多的改进。 1 采用剪掉晃动的镜头，放慢速度来避免画面的晃动和唯美性 2，反复的揣摩节奏，调整画面协调性，一帧一帧的调试后，能保证每个图片的出现于画面相切合并且能协调在一起组成想表达的故事情节概述。 3.于是就加了个海的画面全景进行转折。 4剪辑中换了一个夜景男一号捂着女主角的眼睛的街景作为转折点 5.结尾的画面与前文统一，达到前后呼应 6.后期剪辑上，加了遮罩把字幕给遮上了，又改正过来 在廖老师的细心指点下，论文也有些不足之处，提出以下几点：论文内容，知目录与内容各有侧重，但并没有见到拍摄之后实质性的体会感悟，具体阐释中，应插入自己在拍摄过程中对对论文涉及重点的具体操作·想法·等实际范例， “以空对空”，在缺乏实际案例论据的情况下，空泛对其论点进行所谓的摘抄论证。 内容有些空泛。因此在论述实例方面更多加了些自己的内容和论据。特别是对于作品上加了更多拍摄后期上的一些修改论据和修改方案。将作品整个论据和论点具体的衔接起来。使作品更加生动丰富具体。是作品与同类作品比较方面更加充实而富有感情色彩。包括拍摄中的收获感想和所积累的经验。而且增加了些论点论据，使文章更具我所想表达论点的说服力。 通过老师的指点和修改，本设计能够顺利的完成，也归功于各位任课老师的认真负责，使我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以体现。正是有了他们的悉心帮助和支持，才使我的毕业论文工作顺利完成，