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                2017-2018学年高中数学 模块综合检测 苏教版必修3
                    模块综合检测
(时间120分钟 满分160分)
一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分,请把答案填写在题中横线上)
1.从一箱产品中随机抽取一件,设事件A={抽到一等品},事件B={抽到二等品},事件C={抽到三等品},且已知P(A)=0.65,P(B)=0.2,P(C)=0.1.则事件“抽到的不是一等品”的概率为________.
解析:设事件“抽到的不是一等品”为D,则A与D对立,
P(D)=1-P(A)=0.35.
答案:0.35
2.甲、乙、丙三人在3天节日中值班,每人值班1天,则甲紧接着排在乙前面值班的概率是________.
解析:甲、乙、丙三人在3天中值班的情况为:甲、乙、丙;甲、丙、乙;丙、甲、乙;丙、乙、甲;乙、甲、丙;乙、丙、甲共6种,其中符合题意的有2种,故所求概率为.
答案:
3.根据下列算法语句,当输入x为60时,输出y的值为________.
解析:由题意知,该算法语句的功能是求分段函数y=的值,所以当x=60时,输出y的值为25+0.6×(60-50)=31.
答案:31
4.从1,2,3,6这4个数中一次随机地取2个数,则所取2个数的乘积为6的概率是________.
解析:取两个数的所有情况有:(1,2),(1,3),(1,6),(2,3),(2,6),(3,6),共6种情况.乘积为6的有:(1,6),(2,3)共2种情况.所求事件概率为=.
答案:
5.执行如图所示的程序框图,则输出S的值为________.
解析:由程序框图与循环结束的条件“k>4”可知,最后输出的S=log255=.
答案:
6.(福建高考)某校高一年级有900名学生,其中女生400名,按男女比例用分层抽样的方法,从该年级学生中抽取一个容量为45的样本,则应抽取的男生人数为________.
解析:设男生抽取x人,则有=,解得x=25.
答案:25
7.(湖北高考)某电子商务公司对10 000名网络购物者2014年度的消费情况进行统计,发现消费金额(单位:万元)都在区间[0.3,0.9]内,其频率分布直方图如图所示.
(1)直方图中的a=________;
(2)在这些购物者中,消费金额在区间[0.5,0.9]内的购物者的人数为________.
解析:(1)由(1.5+2.5+a+2.0+0.8+0.2)×0.1=1,
解得a=3.
(2)区间[0.3,0.5]内频率为0.1×(1.5+2.5)=0.4,
故[0.5,0.9]内的频率为1-0.4=0.6.
因此,消费金额在区间[0.5,0.9]内的购物者的人数为0.6×10 000=6 000.
答案:(1)3 (2)6 000
8.(陕西高考)某公司10位员工的月工资(单位:元)为x1,x2,…,x10 ,其均值和方差分别为和s2,若从下月起每位员工的月工资增加100元,则这10位员工下月工资的均值和方差分别为________.
解析:对平均数和方差的意义深入理解可巧解.因为每个数据都加上了100,故平均数也增加100,而离散程度应保持不变.
答案:100+ s2
9.甲、乙两人玩猜数字游戏,先由甲在心中任想一个数字,记为a,再由乙猜甲刚才所想的数字,把乙猜的数字记为b,且a,b{1,2,3,4},若|a-b|≤1,则称甲、乙“心有灵犀”.现任意找两人玩这个游戏,得出他们“心有灵犀”的概率为________.
解析:甲、乙所猜数字的基本事件有:(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4)共16个,其中满足|a-b|≤1的基本事件有(1,1),(1,2),(2,1),(2,2),(2,3),(3,2),(3,3),(3,4),(4,3),(4,4)共10个,故所求概率为=.
答案:
10.正方形ABCD面积为S,在正方形内任取一点M,△AMB面积大于或等于S的概率为________.
解析:如图,设正方形ABCD的边长为a,则S=a2,△ABM的高为h,由题知,h·a≥S=a2,
h≥a,
P=.
答案:
11.如下图是CBA篮球联赛中,甲、乙两名运动员某赛季一些场次得分的茎叶图,则平均得分高的运动员是________.
解析:甲==20.4,
乙==19.3,
甲>乙.
答案:甲
12.如图,A是圆O上固定的一点,在圆上其他位置任取一点A′,连接AA′,它是一条弦,它的长度小于或等于半径长度的概率为________.
解析:如图,当AA′的长度等于半径长度时,AOA′=60°,由圆的对称性及几何概型得P==.
答案:
13.为了考察某校各班参加课外书法小组的人数,从全校随机抽取5个班级,把每个班级参加该小组的人
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