2017-2018学年高中数学 课下能力提升（一）算法的含义 苏教版必修3.docVIP

课下能力提升(一)　算法的含义 一、填空题 1．写出解方程2x＋3＝0的一个算法过程． 第一步________________________________________________________________； 第二步________________________________________________________________． 2．已知一个学生的语文成绩为89，数学成绩为96，外语成绩为99.求他的总分和平均分的一个算法为： 第一步　令A＝89，B＝96，C＝99； 第二步　计算总分S＝________； 第三步　计算平均分M＝________； 第四步　输出S和M. 3．给出下列算法： 第一步　输入x的值； 第二步　当x4时，计算y＝x＋2；否则执行下一步； 第三步　计算y＝； 第四步　输出y. 当输入x＝0时，输出y＝__________. 4．已知点P0(x0，y0)和直线l：Ax＋By＋C＝0，求点到直线距离的一个算法有如下几步： 输入点的坐标x0，y0； 计算z1＝Ax0＋By0＋C； 计算z2＝A2＋B2； 输入直线方程的系数A，B和常数C； 计算d＝； 输出d的值． 其正确的顺序为________． 5．已知数字序列：2,5,7,8,15,32,18,12,52,8.写出从该序列搜索18的一个算法． 第一步　输入实数a. 第二步　______________________________________________________________. 第三步　输出a＝18. 二、解答题 6．写出求a，b，c中最小值的算法． 7．某铁路部门规定甲、乙两地之间旅客托运行李的费用为c＝ 其中ω(单位：kg)为行李的重量，如何设计计算费用c(单位：元)的算法． 8．下面给出一个问题的算法： 第一步　输入a； 第二步　若a≥4，则执行第三步，否则执行第四步； 第三步　输出2a－1； 第四步　输出a2－2a＋3. 问题：(1)这个算法解决的是什么问题？ (2)当输入a等于多少时，输出的值最小？ 1．第一步　将常数项3移到方程右边得2x＝－3； 第二步　在方程两边同时除以2，得x＝－. 2．解析：总分S为三个成绩数之和，平均数 M＝＝. 答案：A＋B＋C　 3．解析：由于x＝04不成立，故y＝＝2. 答案：2 4．解析：利用点到直线的距离公式： d＝. 答案： 5．解析：从序列数字中搜索18，必须依次输入各数字才可以找到． 答案：若a＝18，则执行第三步，否则返回第一步 6．解：算法如下： 第一步　比较a，b的大小，当ab时，令“最小值”为b；否则，令“最小值”为a； 第二步　比较第一步中的“最小值”与c的大小，当“最小值”大于c时，令“最小值”为c；否则，“最小值”不变； 第三步　“最小值”就是a，b，c中的最小值，输出“最小值”． 7．解：算法步骤如下： 第一步　输入行李的重量ω； 第二步　如果ω≤50，那么c＝0.53ω； 如果ω50，那么c＝50×0.53＋(ω－50)×0.85； 第三步　输出运费c. 8．解：(1)这个算法解决的问题是求分段函数 f(x)＝的函数值问题． (2)当x≥4时，f(x)＝2x－1≥7， 当x4时，f(x)＝x2－2x＋3＝(x－1)2＋2≥2. 当x＝1时，f(x)min＝2. 即当输入a的值为1时，输出的值最小． 1