- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017-2018学年高中物理 第十章 热力学定律 第3节 热力学第一定律 能量守恒定律教学案 新人教版选修3-3
第3节 热力学第一定律__能量守恒定律
1.热力学第一定律:一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它所做的功的和。
2.热力学第一定律的表达式ΔU=Q+W,要熟悉其符号法则。
3.能量守恒定律:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变。
4.第一类永动机不可能制成,因为它违背了能量守恒定律。
一、热力学第一定律
1.改变内能的两种方式
做功和热传递。
2.热力学第一定律
(1)内容:一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它所做的功的和。
(2)表达式:ΔU=Q+W。
二、能量守恒定律和永动机
1.能量守恒定律
(1)内容:
能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变。
(2)意义:
各种形式的能可以相互转化。
各种物理现象可以用能量守恒定律联系在一起。
2.永动机不可能制成
(1)第一类永动机:不需要任何动力或燃料,却能不断地对外做功的机器。
(2)不可制成的原因:违背了能量守恒定律。
1.自主思考——判一判
(1)做功和热传递在改变物体内能上是不等效的。(×)
(2)运动的物体在阻力作用下会停下来,说明机械能凭空消失了。(×)
(3)功和能可以相互转化。(×)
(4)第一类永动机不能制成,是因为它违背了能的转化和守恒定律。(√)
(5)某个物体的能量减少,必然有其他物体的能量增加。(√)
(6)自由摆动的秋千摆动幅度越来越小,减少的机械能转化为内能,但总能量守恒。(√)
2.合作探究——议一议
(1)快速推动活塞对汽缸内气体做功10 J,气体内能改变了多少?若保持气体体积不变,外界对汽缸传递10 J的热量,气体内能改变了多少?能否说明10 J的功等于10 J的热量?
图10-3-1
提示:无论外界对气体做功10 J,还是外界给气体传递10 J的热量,气体内能都增加了10 J,说明做功和热传递在改变物体内能上是等效的,但不能说10 J的功等于10 J的热量,因为功与热量具有本质区别。
(2)有一种“全自动”机械手表,即不需要上发条,也不用任何电源,却能不停地走下去。这是不是一种永动机?并说明理由。
提示:这不是永动机。手表戴在手腕上,通过手臂的运动,机械手表获得能量,供手表指针走动。若将此手表长时间放置不动,它就会停下来。
(3)热力学第一定律、机械能守恒定律是能量守恒定律的具体体现吗?
提示:热力学第一定律、机械能守恒定律是能量守恒定律在不同形式的能相互转化时的具体体现。
热力学第一定律的应用
1.应用热力学第一定律解题的思路
(1)首先应明确研究对象是哪个物体或者是哪个热力学系统。
(2)分别找出题目中研究对象吸收或放出的热量;外界对研究对象所做的功或研究对象对外界所做的功;研究对象内能的增加量或减少量。
(3)根据热力学第一定律ΔU=Q+W列出方程进行求解。
(4)特别注意物理量的正负号及其物理意义。
2.公式ΔU=W+Q中符号的规定
符号 W Q ΔU + 外界对物体做功 物体吸收热量 内能增加 - 物体对外界做功 物体放出热量 内能减少 3.几种特殊情况
(1)若过程是绝热的,即Q=0,则ΔU=W,物体内能的增加量等于外界对物体做的功。
(2)若过程中不做功,即W=0,则ΔU=Q,物体内能的增加量等于物体从外界吸收的热量。
(3)若过程的始末状态物体的内能不变,即ΔU=0,则W=-Q(或Q=-W),外界对物体做的功等于物体放出的热量(或物体吸收的热量等于物体对外界做的功)。
4.判断是否做功的方法
一般情况下外界对物体做功与否,需看物体的体积是否变化。
(1)若物体体积增大,表明物体对外界做功,W0。
(2)若物体体积减小,表明外界对物体做功,W0。
[典例] 一定量的气体在某一过程中,外界对气体做了8×104 J的功,气体的内能减少了1.2×105 J,则下列各式中正确的是( )
A.W=8×104 J,ΔU=1.2×105 J,Q=4×104 J
B.W=8×104 J,ΔU=-1.2×105 J,Q=-2×105 J
C.W=-8×104 J,ΔU=1.2×105 J,Q=2×105 J
D.W=-8×104 J,ΔU=-1.2×105 J,Q=-4×104 J
[思路点拨]
(1)应用热力学第一定律ΔU=Q+W时,要注意各物理量的正负。
(2)对气体做功W而气体内能减少,说明气体放出的热量大于外界对气体所做的功。
[解析] 因为外界对气体做功,W取正值,即W=8×104 J,内能减少,ΔU取负值,即ΔU=-1.2×105 J,根据ΔU=Q+W,可得Q=ΔU-W=-1.
您可能关注的文档
- 日月潭说课教案.doc
- 日本MIHO博物馆.doc
- 日本人与英语.doc
- 日本人教育子女二十句箴言.doc
- 日本人英语差有原因.doc
- 日本假设设计事务所在广岛洛奇发型沙龙的店面设计.doc
- 日本历代天皇年表.doc
- 日本国家概况复习题.doc
- 日本地震我们应不应该捐款文档.doc
- 日本大学院进学全攻略-准备篇.doc
- 2017-2018学年高中物理 第十四章 电磁波 第4、5节 电磁波与信息化社会 电磁波谱教学案 新人教版选修3-4.doc
- 2017-2018学年高中物理 第十章 热力学定律 第5、6节 热力学第二定律的微观解释 能源和可持续发展教学案 新人教版选修3-3.doc
- 2017-2018学年高中物理 第十四章 电磁波 第4、5节 电磁波与信息化社会 电磁波谱课件 新人教版选修3-4.ppt
- 2017-2018学年高中物理 第四章 电磁感应 微专题培优(二)电磁感应中的电路和图像问题课件 新人教版选修3-2.ppt
- 2017-2018学年高中物理 第四章 电磁感应 第1节 划时代的发现 第2节 探究感应电流的产生条件教学案 新人教版选修3-2.doc
- 2017-2018学年高中物理 第四章 电磁感应 第3节 楞次定律教学案 新人教版选修3-2.doc
- 2017-2018学年高中物理 第四章 电磁感应 第6节 互感和自感教学案 新人教版选修3-2.doc
- 2017-2018学年高中物理 第四章 电磁感应 第4节 法拉第电磁感应定律教学案 新人教版选修3-2.doc
- 2017-2018学年高中物理 第四章 电磁感应 第1节 划时代的发现 第2节 探究感应电流的产生条件课件 新人教版选修3-2.ppt
- 2017-2018学年高中物理 第四章 电磁波及其应用 第三节 电磁波的发射和接收课时跟踪训练 新人教版选修1-1.doc
原创力文档


文档评论(0)