2018届九年级语文下册 第二单元 5 孔乙己习题 （新版）新人教版.docVIP

5　孔乙己 01　　积累运用 1． A.附和　 　阔绰 B.大抵/周道如砥 羼水　 (解析：Ahè/hé，chuò/chāo；Bdǐ/dǐ，chàn/chán；Chōng/hòng，zhàng/zhǎng；Dhūn/yūn，yíng/yíng) 2．下列句子中没有错别字的一项是(D ) A．孔乙己看着问他的人，显出不屑置辨的神气。 B．坐不到几天，便连人和书藉纸张笔砚，一齐失踪。 C．孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极婉惜的样子。 D．只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。(解析：A项“辨”为“辩”；B项“藉”为“籍”；C项“婉”为“惋”。) 3． (1)这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样。(2)他的眼色，很像掌柜，不要再提。 (3)孔乙己立刻显出，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。 4．课文中运用了不少的省略号，化无声为有声。其作用分别有：表示话未说完；表示内容省略；表示说话时被人抢白；表示意思的跃进；表示话题转换等。下面句中省略号分别有什么作用？请填写在后面的括号里。 (1)“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”(表示话题转换) (2)“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”(表示说话时被人抢白) (3)“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”(表示意思的跃进) (4)孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”(表示话未说完) ． （1）甲小组同学从量词入手，写了一段发言材料，请你再举一例，并加以解释，使材料更加充实丰富。 汉语中的一些量词形象生动，极富韵味。如一“眼”井，那水汪汪的井可不就是大地的眼眸吗？如一“壶”酒，那一壶醇酒载着游子多少乡思啊！又如 ， 。量词，一个字用下去，就把事物的形态神韵描摹出来了，这实在是中国人的智慧。 示例一：一“脸”笑　那喜悦超越眉眼，充分地展现在整张脸上，多么感染人啊　示例二：一“怀”愁绪　那愁绪盈满胸怀，排解不开，多么形象啊 请你从“拓”“劣”“盼”三个字中任选一个写出你的理解。 示例：拓——亲手搬开拦路石头，才能开拓新天地。 劣——遇到事情总想着少出力你就会比别人差。 盼——分开两地，望眼欲穿，期待相聚。 02　课内精读中秋过后秋风是一天凉比一天我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了 7．请用简洁的语言概括选段记叙的主要事件。 孔乙己最后一次来酒店喝酒。 8．店里喝酒的人和掌柜对孔乙己的态度是怎样的？ 写这些人有何作用？ 店里喝酒的人和掌柜对孔乙己持嘲笑的态度，表现了封建社会人与人之间冷漠的关系。 9．“我整天的靠着火，也须穿上棉袄了”这句话有何作用？ 写出了天气的寒冷，与下文孔乙己只“穿一件破夹袄”形成对比，从而突出孔乙己生活的窘困。 10．你认为造成孔乙己悲剧命运的原因是什么？ 示例：①封建科举制度的毒害。②社会的冷漠无情。③孔乙己自己的迂腐、懒惰、不争气。 03　　拓展阅读 (原创) 青云楼主 冯骥才 青云楼主海河边一小文人的号。此君脸窄身簿皮黄肉干胳膊大腿又细又长远瞧赛几根竹竿子上凉着的一张豆皮。但人不可貌相海不可斗量。他能写能画能刻图章连托裱的事也行；可行家们说他——手糙了点儿。因故天津卫的买卖没他写的匾饭庄药铺的墙上不挂他的画。他于书画这行是又在行里又在行外。文人落到这步那股子“怀才不遇”的滋味是苦是酸还是又苦又酸只有他自己知道了。 于是青云楼这斋号就叫他想出来了。他自号青云楼主还写了一副对子挂在迎面墙壁上：“人在青山里心卧白云中”。他常常自言自语念这对子。每每念罢闭目摇真如隐士。再说他隔墙就是四季春大酒楼整天鱼味肉味葱味酱味换着样儿往窗户里边飘。关上窗户？那管屁用窗玻璃拦得住鱼鲜肉香却拦不住灯红酒绿。一位邻居对他说：“你这青云楼干脆也改成饭馆算了。这青云楼三字听着还挺好听一叫准响！” 这话当时差点叫他死过去。 乾旋地转运气有变。一天有个好事的小子陈八带来一位美国人拜访他。陈八说这老美喜欢中国的老东西尤其是字画。青云楼主头一回与洋人会面脑子发乱手脚也忙踩凳子挂画时差点来个人“仰马翻”。那老美并没注意到他只管去瞧墙上的画每瞧一幅就哇啦哇啦叫一嗓子好赛洗屁股时叫水烫着了。然后嘬起嘴啧啧赞赏一翻。最后老美中文一个字一个字对青云楼主说：“我、太、高、兴、了、谢、谢——我、太、高、兴、了、谢、谢——”他大概只学了这几个字反反复复地说一直告辞而去。 青云楼主高兴得要疯。他这辈子头次叫人这么崇拜。两个月后他收到一封洋文写的信。他拿到《大公报》的报馆去找懂洋文的朱先生。朱先生一看就笑了对他说：“你用嘛法子把人家老