徐树英《电工学》海南大学教学课件-3-4n.pptVIP

徐树英《电工学》海南大学教学课件-3-4n.ppt

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3.6 交流电路的功率 交流电路的功率是本章的重点之一,学习时要很好的掌握。 (3)三种功率的性质 有功功率代表电路消耗的功率,在电压与电流的参考方向符合关联参考方向时,有功功率总是大于零。 无功功率代表电路与电源之间往返互换的功率,有电感性无功功率和电容性无功功率之分。在规定φ=ψu- ψi,即φ为电压对电流的相位差时,电感性无功功率为正,电容性无功功率为负。 视在功率代表了P和Q的综合值,反映电气设备的有载程度。 (4)总功率与部分功率的关系 总有功功率等于各部分有功功率的算术和 P=ΣPi= ΣRi Ii2 总无功功率等于各部分无功功率的代数和 Q=ΣQi= ΣXi Ii2 (1)减少输电线路上的功率损耗 (2)充分利用发电设备的容量 3.功率因数的提高 (2) 提高功率因数的措施: 结论 4. 并联电容值的计算 3.8 电路中的谐振 3.8.1 串联谐振 3.8.2 并联谐振 3.8.1 串联谐振 3.8.2 串联谐振 3. 串联谐振特征 4. 谐振曲线 通频带: 3.8.2 并联谐振 1. 谐振条件 1. 谐振条件 例20: 例21: 3.9 非正弦周期的电压和电流 1. 特点: 3.非正弦周期量的分解 + - 实际中线圈的电阻很小,所以在谐振时有 则: 2. 谐振频率 或 可得出: 由: 3. 并联谐振的特征 (1) 阻抗最大,呈电阻性 (当满足 ? 0L ?? R时) (2)恒压源供电时,总电流最小; 恒流源供电时,电路的端电压最大。 (3)支路电流与总电流 的关系 当? 0L ?? R时, ?1 支路电流是总电流的 Q倍 ? 电流谐振 相量图 电路如图:已知 R=10 ?、IC=1A、?1 =45? ( 间的相位角)、?=50Hz、电路处于谐振状态。 试计算 I、I1、U、L、C之值,并画相量图。 解:利用相量图求解 相量图如图: 由相量图可知电路谐振,则: + - 又: + - 解: 图示电路中U=220V, (1)当电源频率 时,UR=0 试求电路的参数L1和L2 (2)当电源频率 时,UR=U 故: (1) 即:I=0 并联电路产生谐振, 即: + - 试求电路的参数L1和L2 (2)当电源频率 时,UR=U (2) 所以电路产生串联谐振, 并联电路的等效阻抗为: 串联谐振时,阻抗Z虚部为零,可得: 总阻抗 + - 按周期规律变化,但不是正弦量。 2.非正弦周期交流信号的产生 1) 电路中有非线性元件; 2) 电源本身是非正弦; 3) 电路中有不同频率的电源共同作用。 O O u O O * * (1)三种功率与电压、电流的关系 (2)三种功率的相互关系 P=Scosφ Q=Ssinφ (5)单位 有功功率的单位为瓦(W),无功功率的单位为乏(var),视在功率的单位为伏安(V·A) 3.7 功率因数的提高 X ? + - 时,电路中发生能量互换,出现无功 当 功率 的意义:电压与电流的相位差,阻抗的辐角 功率因数    : 对电源利用程度的衡量。 提高功率因素的意义? (费电) 设输电线和发电机绕组的电阻为 : 要求: (P、U定值)时 所以提高 可减小线路和发电机绕组的损耗。 输电线路上的电压增加了以后,就使负载两端的用电设备两端电压降低了,就可能影响负载工作。 (导线截面积) 若用户: 则电源可发出的有功功率为: 若用户: 则电源可发出的有功功率为: 而需提供的无功功率为: 所以 提高 可使发电设备的容量得以充分利用 无需提供的无功功率。 P=SN PSN 例 40W白炽灯 40W日光灯 发电与供电 设备的容量 要求较大 供电局一般要求用户的 , 否则受处罚。 纯电阻电路 R-L-C串联电路 纯电感电路或 纯电容电路 电动机 空载 满载 日光灯 (R-L-C串联电路) 常用电路的功率因数 必须保证原负载的工作状态不变。即: 加至负载上的电压和负载的有功功率不变。 在感性负载两端并电容 I (1) 提高功率因数的原则: + - 并联电容C后: (3) 电路总的有功功率不变 因为电路中电阻没有变, 所以消耗的功率也不变。 (1) 电路的总电流 ,电路总功率因数 I 电路总视在功率S (2) 原感性支路的工作状态不变: 不变 感性支路的功率因数 不变 感性支路的电流 相量图: 又由相量图可得: 即: + - 思考题: 1.电感性负载采用

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