江苏省宿迁市沭阳县高中生物第二章生物个体的稳态2.1人体的稳态稳态的生理意义4学案无答案苏教版必修.docVIP

课题第二章 生物个体的稳态 人体的稳态 血糖调节（第 5 课时） 【学习目标】 1.了解血糖平衡调节中的相关激素；2.掌握血糖平衡调节的过程；3.关注糖尿病。 【重点难点】 1.血糖平衡调节的过程 【学习过程】 一、血糖平衡调节 1．血糖就是 ，正常人空腹时血糖浓度为 。 2．正常情况下人体血糖的来源和去路（用概念图表示） 思考：①血糖的主要来源是 ，主要去路是 。 ②肝糖原能分解为葡萄糖吗？肌糖原呢？ 3. __________细胞分泌的______________和________分泌的____________能升高血糖浓度；__________细胞分泌的________是唯一能降低血糖浓度的激素。4. 血糖平衡的调节 【思考讨论1】（1）某正常人进食后短时间内，血糖含量如何变化？此时胰岛素含量如何变化？ （2）某同学经过剧烈运动之后，这时血糖含量如何变化？此时胰岛素和胰高血糖素的含量分别如何变化？ 5．糖尿病 （1）症状: 。 （2）病因： 。 （3）防治： 。 注意：尿糖不一定就是糖尿病，引起尿糖的因素很多，主要有：①一次性食糖过多；②肾脏功能障碍； ③胰岛B细胞受损胰岛素分泌不足。只有第三种情况才是糖尿病。 【思考讨论2】如何检测尿液中含有葡萄糖？ 【作业布置】 1. (2014年江苏省普通高中学业水平测试)不科学的生活方式使得有“富贵病”之称的糖尿病患者日益增多。当糖尿病病情严重时通常需要注射的药物是(　　)生长激素 B. 甲状腺激素 C. 胰高血糖素 D. 胰岛素. （2015届连云港模下列关于胰高血糖素和胰岛素的叙述正确的是（　　）. 胰岛素能促进肝糖原的分解数小时不进食后胰岛素的分泌将增加二者对血糖的调节方式属于反馈调节胰岛素和胰高血糖素相互协同共同维持血糖含量的稳定 (2016届姜堰中学模拟)血糖是指血液中的葡萄糖下列有关人 (　　)血糖只受激素的调节 B. 肌糖原分解成葡萄糖补充血糖胰岛素是能降低血糖的激素 D. 胰高血糖素能促进糖原的合成4. (2016届扬州模拟二)糖尿病是一种由多种原因引起的代谢紊乱所致的多系统、多脏器功能损害的疾病有Ⅰ型和Ⅱ型。Ⅰ型糖尿病患者的胰岛B细胞由于自身免疫反应而被破坏导致患者体内胰岛素缺乏。下列关于这种疾病的说法不正确的是(　　)型糖尿病属于自身免疫病病人的表现有尿多、过度饥饿和口渴、体重减轻目前对这种病的治疗是口服胰岛素并控制饮食给病人移植能产生胰岛素的胰岛细胞也是较有效的治病方法. (2010年江苏省普通高中学业水平测试)糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。为了检测人体尿液中是否含有葡萄糖可选用的试剂是(　　)斐林试剂 B. 苏丹Ⅲ染液 C. 龙胆紫溶液 D. 碘液. (2012年江苏省普通高中学业水平测试)胰岛A细胞和胰岛B细胞在人体血糖调节中起着举足轻重的作用。下列叙述正确的是(　　)胰岛A细胞分泌胰岛素使血糖水平升高胰岛A细胞分泌胰高血糖素使血糖水平降低胰岛B细胞分泌胰岛素使血糖水平降低胰岛B细胞分泌胰高血糖素使血糖水平升高. (2016届南通模拟)下图是人体血糖调节的部分过程。据图回答： (1) 图中的细胞A是________细胞其膜上葡萄糖受体的化学本质是________。(2) 胰岛素分泌的调节方式是________调节。(3) 如果图中的靶细胞是肝细胞则胰岛素与其膜上的受体结合后细胞中肝糖原的合成速度将会________(填“加快”或“减慢”)。(4) 糖尿病的形成有多种原因。某患者的糖尿病是由于特定抗体与胰岛素受体结合________(填“能”或“不能”)有效调节其血糖平衡。 1