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18 鸭子和白兔请客 河南省鹤壁市鹤山区鹤壁集镇杨邑中心小学 徐建强 【教学目标】 1、 知识目标：认识并识记9个要求认的生字和7个会写的字；认识新部首“利刀旁”。理解课文内容，知道鸭子和白兔的食性。 2、 能力目标：正确、流利地朗读课文；学会换位思考。 3、 情感目标：教育学生善于理解他人，懂得“自己喜欢的东西别人不一定就喜欢”这句话的含义；懂得消除误解的办法是沟通。 【教学重点】 “目标”1、3。 【授课时数】 2课时。 【教具准备】 多媒体课件 一、?诱导 质疑 1、板书课题。 2、学生读题，说一说：自己知道了什么？ 3、激趣：它们俩是最要好的朋友，但当它们把自己最爱吃的食物给对方时，对方却不高兴，这是怎么回事呢？ 二、整体感知 1、首读课文，划出生字，读准字音。 2、再读课文，要读得流利、有感情。 3、检查生词认读，尤其是生字的读音及书写、识记。 4、分组朗读，相机指导。 5、交流：你有什么不懂的问题？ 三、引导 探究 （一）知识背景铺垫 知道它们平时爱吃哪些食物吗？ （课件展示；介绍“荤菜”与“素菜”） （二）指导学习第一自然段 1、自由读课文的第一自然段，一边听一边思考：鸭子在小河边碰见了白兔，白兔对鸭子说了什么？（学生反馈） 2、（出示大屏幕：鸭子，我找到好吃的东西了，请你到我家做客吧！）从这句话中，你看出了白兔请客的态度怎样？（有礼貌、诚