网络技术与多媒体技术.docVIP

课程信息 网络技术与多媒体技术Network Technology and Multimedia Technology 【课程性质】 该课程为专业选修课 【学分要求】 课程学分为2学分 【教学目标】 本科程内容覆盖本科生和研究生阶段的计算机网络、网络工程、多媒体技术、多媒体课件制作、多媒体网络技术、虚拟学习环境构建等多门课程的核心内 容，本课程是按照现代教育技术专业方向的培养目标精心设计的。课程内容不同于本科阶段的内容，重在培养学习者利用多媒体技术和网络技术从事教学、管理、开 发和应用的能力。课程内容设计在于培养学习者在基础教育教学中运用信息技术的意识，运用多媒体和网络技术提高课堂的教学质量，具有从事组网、建网、管网、 用网等相关工作的能力，提高学习者信息技术教学的实践能力，以及教学信息资源开发与应用的能力。同时课程内容的选择也为学习者从事基础教育研究工作打下良 好的基础。 具体的教学目标包括： 1. 知识与技能 （1）掌握流媒体技术、视频会议系统、移动技术、虚拟现实技术及其教育应用。 （2）掌握多媒体课件的基本知识、多媒体课件应用的基本模式；了解多媒体课件开发的基本框架。 （3）理解网络课程的内涵、设计原则与设计模式，掌握网络课程脚本编写知识。 （4）掌握DNS、DHCP、WEB和FTP四类服务的工作原理、服务器安装及配置。 （5）了解构建园区网所涉及的交换、路由等方面的知识；掌握网络安全的应用技术，从而运用这些技术来确保计算机和网络的信息安全。 2. 过程与方法 （1）掌握流媒体课件制作方法。 （2）了解多媒体课件软件的设计方法，理解多媒体课件的开发过程。 （3）掌握网络课程活动设计方法，掌握网络课程的系统设计方法；掌握网络课程开发的基本流程、方法和技巧。 （4）掌握网络方案设计的方法和步骤，从而能够构建高性能、易于扩展的局域网络。 （5）掌握网络设备的配置与调试方法。 （6）掌握服务器的配置与管理方法，从而能够架设各种网络服务器。 3. 情感态度与价值观 ?(1）培养学习者利用多媒体技术和网络技术从事教学、管理、开发和应用的意识和能力。 （2）培养学习者从事组网、建网、管网、用网等相关工作的能力。 （3）提高学习者信息技术教学的实践能力，以及教学信息资源开发与应用的能力。 【教学方式】 采取网络授课。由学生在网络平台进行自我学习，PPT按教学内容制作，便于同学形象理解。教学视频由老师录制，与上课同步，使网络授课的学生也能得到在课堂上的效果。以上资源在网上共享，便于同学下载学习。阅读文献以论文为主。 【考核方式】 本课程采用多种考核评价方式，包括自我评价、同伴评价、教师评定。侧重于对学生的过程评价。 课程一共分为十个专题，每个专题除了理论知识外，还有相应的实例。并且每个专题都留有相应的练习题，需要学生在课后之余训练，而且都是通过在线评判系统在 线提交。在线评判系统及时反馈评测结果，这样达到学生进行自我评价。每个专题的练习结果都将作为最终评价的一部分，这样可以更好地突出学生整个的学习状况 和程度。 【学习建议】 网络与多媒体技术是一门实践性非常强的课程，因此要求学习者学习时必须理论与实践相结合，为此我们给出以下学习建议： （1）广泛阅读 网络与多媒体技术发展迅猛，学生必须要紧跟技术的发展潮流，在基本知识和技能掌握的基础上，应该不断学习最新的技术以适应教育信息化的发展步伐。 （2）在“做中学”和“学中做” 调查表明,我们所掌握的知识，有10％是通过“阅读”得来的，有15％是“听”来的，有80％是亲身经历获得来的。对于网络和多媒体技术来说，要想学好它们，仅仅通过阅读是不行的，必须多实践，掌握其实际的应用，这样才能达到学以致用。 专题一：多媒体技术1 1. 学习指导 本专题包括多媒体应用的关键技术（数据压缩解压缩技术、多媒体通信技术），流媒体技术及其教育应用，视频会议系统及其教育应用。旨在将 这些技术应用于学科教学和学校教育信息化建设中。具体要求：理解国际图像、视频压缩编码标准及其应用领域（.jpg文件、VCD、DVD、标清电视、高清 电视、网络电视），了解多媒体通信协议。会利用相应软件制作学校视频精品课、网络视频课件，利用视频会议系统开展网络学习。根据所在学校的需要，有能力的 同学通过搭建媒体服务器建立学校广播电台、电视台、视频点播系统、学校视频资源网站等。 2. 重点难点 重点:1.流媒体技术及其教育应用；2.视频会议系统及其教育应用。 难点:1.用媒体服务器实现点播；2.用媒体服务器实现广播。 专题二：多媒体课件设计 1. 学习指导 在学习过程中，结合网络学习的特点，在总体目标指导下，将每一个知识点和技能都化为一个个容易操作的“任务”来实现，在保证内容科学性 的前提下，突出了学习内容的针对性、实用性和可操作性。本专题从多媒