近现代史纲要中编综述教案-昆明医科大学海源学院.DOCVIP

昆明医学院海源学院教案 课程名称：中国近现代史纲要 授课对象：大一新生 一、授课题目：中编 综述 翻天覆地的三十年中编 综述 翻天覆地的三十年 以多媒体课件演示、相关音频视频资料、板书等辅助教学手段。 一、中国所处的时代与国际环境（20分钟） （一）第一次世界大战和十月革命后的世界 1、第一次世界大战及其对世界的影响 （1）促使欧洲走向衰落 （2）促使美国、日本作为世界大国兴起。 （3）促使帝国主义国家在新的力量对比的基础上，建立了新的国际关系体系：凡尔赛— 华盛顿体系。 （4）从反面促进了各国人民的觉醒及其革命运动的高涨。 （5）对中国来说，大战结束后，英国势力卷土重来；随后，日本对中国的威胁越来越大。 2、俄国十月革命后的世界 （二）世界反法西斯战争及其胜利 （三）反法西斯战争胜利后国际格局的深刻变化 1、战后世界政治形势的新情况 （1）几个主要的帝国主义国家发生了明显的变化。 （2）世界社会主义的力量得到空前的发展、壮大。许多民族和国家赢得了独立和解放。 ? （3）在世界广大地区，民族解放运动蓬勃兴起。在资本主义国家，共产党的影响显著 增长，工人运动有了新的发展。 2、战后逐步形成了美苏两极的政治格局。 二、“三座大山”的重压（20分钟） （一）外国垄断资本的在华扩张及其影响 引导学生思考外国垄断资本在华扩张的影响 （二）占优势地位的中国封建经济 （三）中国官僚资本的急剧膨胀 （四）民族资本主义经济的状况及其艰难处境 1、中国民族资本主义经济的发展，受到了多方面的阻碍 2、中国民族资本主义经济上的软弱性（特点） 三、两个中国之命运（40分钟） （一）三种政治力量，三种建国方案 1、地主阶级与买办性的大资产阶级及其建国方案 2、民族资产阶级及其建国方案 3、工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级及其建国方案 （二）两种基本的选择，两个中国之命运 1、资产阶级共和国的方案在中国行不通。 2、地主阶级与买办资产阶级的建国方案是祸国殃民、毁国害民的方案，它最终遭到了 广大人民的唾弃。随着新中国的诞生，它们的反动统治也在根本上被推翻了。 2、重点和难点的讲授方法、时间分配等。 三种政治力量，三种建国方案（40分钟） 这既是中编的重点，也是难点，解决的关键性在于带领学生回顾之前讲述的“人民早期 对国家出路的探索”，从历史上分析各个阶级的属性，以及中国这个半殖民地半封建社会的 特殊国情，这两个特性决定了，在中国，地主阶级与买办性的大资产阶级及其建国方案和民 族资产阶级及其建国方案都是行不通的，最终，是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级及 其建国方案，最符合中国的国情，也最符合广大人民的切身利益。 八、课堂小结： 经过中编综述的学习，我们不难看出，我们要学习的重点就在于整本书的核心，即：中 国人民为什么选择了马克思主义，为什么选择了中国共产党，为什么选择了社会主义。虽然 三个问题不是直接告诉或者写在课本上的，但正是经过对历史脉络的梳理，各种选择的对比 下得出的结果，一定要在本内容中深刻结合当时中国的国内外环境，以及各个阶级的阶级属 性。 九、本次授课内容的参考资料（教科书、专著、期刊等）： 1、张研 牛贯杰《清史十五讲》，北京大学出版社，2004年版 2、陈振江《简明中国近代史》，天津人民出版社，1983年版 3、《中国近代史常识》，中国青年出版社 十、复习思考题或课后作业： 1、为什么说资产阶级共和国的方案在中国行不通？ 2、请阐述近代中国三种政治力量及其三种建国方案? 附：指导教师意见（本栏仅限有指导教师的青年教师填写） 指导教师签名： 年 月 日 昆明医学院海源学院教学部 二00八年十月十日制 2