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新时期高校思想政治工作的三重属性与方法论意蕴 　　[摘 要]思想政治工作是高校一切工作的“生命线”。做好新时期高校思想政治工作具有实践属性、理论属性和组织属性。从方法论层面看，要把人民群众的丰富实践作为现实教材，增强高校思想政治工作的现实针对性；要把马克思主义原理及其中国化理论成果的宣传普及、人才培养和理论再生产结合起来，占领意识形态建设高地；要充分利用意识形态工作部门、党校、思想政治理论课、共青团组织等组织优势，增强高校思想政治工作的协同性和联动性。 　　[关键词]高校思想政治工作；意识形态建设；实践属性；理论属性；组织属性 　　[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2017）09-0047-04 　　思想政治工作是马克思主义无产阶级政党的生命线，是党的“极端重要的工作”，而高校思想政治工作在党的建设全局中具有基础性、战略性意义。2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，要把思想政治工作贯穿到教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。做好新时期高校思想政治工作，要从高校思想政治工作的内在属性和时代特点出发，以高度的方法论自觉推进高校思想政治工作改革创新。 　　思想政治工作是以“人”为中心的意识形态建构活动，它以科学理论改造人的主观世界，使主体能够更好地把握外部事物运行的基本规律和本质特征，以增强主体改造外部世界的能力和本领。马克思指出：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”[1]无产阶级政党的思想政治工作并不是拘泥于对理论体系自身的抽象分析和逻辑演绎，而是深深根植于人民群众生动丰富的社会历史实践基础上，面向人民群众的现实生活世界而进行的思想改造和理论建设活动。正如毛泽东所说：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要‘本本’，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。”[2]党的思想政治工作及其话语资源扎根于人民群众的社会实践活动，思想政治工作的方式方法紧紧地与人民群众的日常生活和生产实践相结合，其目的在于开辟中国特色社会主义新境界，巩固和扩大党执政的群众和民意基础。 　　作为党建大格局中的重要一环，我们党在高校的思想政治工作同样具有鲜明的实践意蕴。从方法论角度来看，就是要在纷繁复杂的社会历史条件下牢固树立马克思主义的辩证唯物论和历史唯物论，坚持“相信群众、依靠群众，从群众中来、到群众中去”的群众工作路线和群众工作方法，深刻认识人民群众的伟大实践和伟大创造是高校思想政治工作的活水源头和不竭动力。高校思想政治工作必须立足于中国特色社会主义现代化建设事业“五位一体”的总体布局和“四个全面”的战略布局这个最大实际，紧紧跟随当代中国改革开放伟大实践和高等教育改革实践的前进步伐，在人民群众的实践探索中不断丰富和拓展高校思想政治工作的内涵和主旨。一切脱离于人民群众实践的思想政治教育，都是空洞、抽象、乏力的，也是不可持续的。正如习近平指出：“人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源泉。”[3] 　　回溯历史，高校思想政治工作的话语主题总是与国家和民族的前途命运休戚相关，总是与中国高等教育所承载的历史使命紧紧相连。早在新民主主义革命时期，我们党就意识到在高校知识分子和青年学生中建党，必须努力提高他们的马克思主义理论水平，克服并改造高校少数党员和党组织中的非无产阶级思想，注重用马克思主义基本原理及其中国化的理论成果武装高校知识分子和青年学生，使他们更加紧密地团结在党的旗帜之下，组织动员知识分子和青年学生投身新民主主义革命的壮阔事业。1949年新中国成立后，培养适应国家社会主义建设需要的专门化人才成为这一时期我国高等教育的重要使命，高校思想政治工作的重心是以社会主义建设实践为导向，进一步使思想理论学习与社会建设需要相结合。1950年6月8日，周恩来在全国高等教育会议上讲话指出：“我们所要学习的是经过实践检验了的理论，目的是要用它进一步指导实践，更好地为人民服务。这样才能合乎实际工作的需要。”[4]党的十一届三中全会后，以邓小平同志为核心的党中央领导集体极力纠正“文革”期间高校思想政治工作的种种“乱象”，将高校思想理论建设从“极左”话语场域中调整至正常轨道，恢复了实事求是的马克思主义思想路线在高校思想理论建设中的指导地位，进一步明确了高校思想理论建设的主题是“用坚定的理想信念把人民团结起来”。 　　遵循“人民群众的创造历史的社会实践是党在高校思想理论建设的活水源头”这一思想轨迹，“三个代表”重要思想和科学发展观更加强调高校思想政治工作应积极融入并反映人民群众火热的社会实践和