【高考语文】第四册文言文复习5.pptVIP

第四册文言文复习 第五单元 陈情表 主题 表达“辞不就职”“愿乞终养”的主题，反映李密“孝”的情志。 词语 除： ①：乃羡公侯卿士，登自东除 ②：除臣洗马 ③：诛乱除害 ④：将为子除馆于西河 古今异义 不行：臣少多疾病，九岁不行。 古：不能走路 今：不可以 翻译：我小的时候经常生病，九岁还不能走路 成立：零丁孤苦，至于成立 古：成人自立 今：建立或理论有根据 翻译：我孤苦伶仃，一直到成人自立 告诉：欲苟顺私情，则告诉不许。 古：向上报告 今：说 翻译：想暂且迁就自己的私情，向长官申诉，又得不到允许。 辛苦：臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。 古：心酸悲苦 今：身心疲劳 翻译：我的苦衷，不单是蜀中人士以及二州长官看到并且了解。 固定搭配 1、既无伯叔，终鲜兄弟。 既……终……：既……又…… 翻译：既没有叔伯，又没有兄弟。 2、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。 非独：不单、不仅、不只 翻译：我的苦衷，不单是蜀中人士以及二州长官看到并且了解。 祭十二郎文 主题 写叔侄间的事，书写难以抑制的悲哀，表达刻骨铭心的骨肉至情。 词语 知： ①：盖东野之使者不知问家人以年月 ②：死而有知 ③：吾生也有涯，而知也无涯 ④：有独知之虑者 ⑤：知我者谓我心忧 ⑥：悲歌辞旧爱，衔泪觅新知 ⑦：知洪州 ⑧：知者见于未萌 始： ①：千里之行，始于足下 ②：始与信圣贤之道，乃今知其不诚也 ③：汝之子始十岁 ④：始服一剂汤，便愈 ⑤：露彩方泛艳，月华始徘徊 ⑥：未始以为忧也 其 ①：亦未知其言之悲也 ②：今欲举大事，将非其人不可 ③：其一能鸣，其一不能鸣 ④：其无知，悲不几时 ⑤：如吾之衰者，其能久存乎？ ⑥：吾其无意于人世矣 ⑦：帝其勿念 ⑧：吾其还也 ⑨：其信然耶？其梦耶？其传之非其真耶？ 古今异义 成家：将成家而致汝。 古：安家 今：结婚 翻译：等我安家后再接你来。 志气：毛血日益衰，志气日益微，几何不从汝而死也？ 古：精神 今：求上进的决心和勇气 翻译：体质一天天更加衰弱，精神一天天更加萎靡，过不了多久之后我也可能跟在你后面就死去了啊？ 几何：毛血日益衰，志气日益微，几何不从汝而死也？ 古：多少（日子） 今：数学的一个门类 翻译：体质一天天更加衰弱，精神一天天更加萎靡，过不了多久之后我也可能跟在你后面就死去了啊？ 句式 1、吾少孤，及长，不省所怙，为兄嫂是依。 翻译：我很少就是孤儿，等到长大，不知道父亲的模样，只有依靠兄嫂。 固定句式 其信然耶？其梦耶？其传之非其真耶？ 其然乎？其不然乎？ 汝其知也耶？其不知也耶？ 其……其……：是……还是…… 翻译：这是真的呢？还是做梦呢？还是传来的消息不一定真实呢？ 愚溪诗序 主题 作者以“愚”自称，通过写景议论抒发愤世嫉俗的情感，并通过移情山水，化解痛苦。 词语 居： ①：或曰：冉氏尝居之 ②：得泉焉，又买居之 ③：居辎车中 ④：不有居者，谁守社稷？ ⑤：居宰相之位 ⑥：奇货可居 ⑦：居则曰：不吾知也 ⑧：居有顷 凡： ①：愚泉凡六穴，皆出山下平地 ②：故凡为愚者，莫我若也 ③：尽众人凡士 ④：不严重何以肃凡心 类： ①：溪虽莫利于世，而善鉴万类 ②：无以利世而适类于余 ③：人以类聚，物以群分 ④：夫移风易俗，类非俗吏之所能为也 ⑤：法不能独立，类不能自行 古今异义 牢笼：漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。 古：包罗 今：笼子 翻译：能洗涤万物，包罗各类形态，而无需避开什么。 句式 1、嘉木异石错置，皆山水之奇者。 翻译：美好的树木和奇异的石头交错陈列，都是山水中奇特的景致。 2，以予故，咸以愚辱焉。 翻译：因为我的缘故，都被愚的名称玷污了。 3、故凡为愚者，莫我若也。 翻译：所以，凡是愚笨的人，没有像我这样的。 固定句式 然则虽辱而愚之，可也。 然则：既然这样，那么…… 翻译：既然这样，那么即使玷污它而称它为愚溪，也是可以的。 赤壁赋 主题 表达了作者乐观的心态。 词语 歌： ①：扣舷而歌之 ②：歌曰：“桂棹兮兰桨” ③：倚歌而和之 ④：虞氏天下太平，夔歌舜德 下： ①：苏子与客泛舟由于赤壁之下 ②：方其破荆州，下江陵 ③：赐以下客之食 ④：下视其辙 ⑤：于是使斯下韩 ⑥：趣使使下令 ⑦：立城邑，勿下千家 ⑧：洞庭波兮木叶下 ⑨：亲居筑三下 古今异义 美人：望美人兮天一方 古：内心思慕的人（君主或美好理想） 今：美貌的女子 翻译：眺望那个美人啊，美人却在天的那一边。 句式 1、此非曹孟德之困于周郎者乎？ 翻译：这不是曹操被周瑜打败的地方吗？ 2、是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 翻译：这是自然界无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享受。 方位名词 攻克 低 从高处到低处 到……去 颁布 少于