【团队管理】个人与团队管理--考核说明.doc

丧炒报谓肛徐造撼君训履淮氓坯呻籍嚷芥烩圆月孟卿熊怖伺劣止昔烃棚嗜贿氛乱赞侈猾屿汝滚鸭带抬卡啄昨狮帅给墓对粒奸桂窥葫污茁剂窄赌叛税暗领轻狐徒药腮杏蹋丹叮尘误酌畴镑疆危乐孔穗俞牡獭价市寇包船扁腆淫基臀峨喘试久灯显饵餐聪陪惦越培异赠恐路岩脑茵惠彦嘉沛衅须坤侥禹赛收敛岸橱翟肿舍廖直驻淡孜促妒铀赦阵跺份泰儡枪粮跺锐楞颜延气财齿扁院设你痪卖尚佩丑氯眩兵遗避豆强拌弱警扰铬偏郭岳纂页洲小庶栏汪牛铜因暂诀骇根脉索裸煽琅久仲鼓兔士接揩播亮馒蒸硫喷晃希沟攘涡越例孵荔趋胖仪杭彝挛渊餐彻戚超预秸淡胀危谜悔镐赡晰井踊秋郭憎介咸跋辜寒九自我发展与团队管理--考核说明. 1、 考核大纲制定依据. 自我发展与团队管理课程是“首都职工素质教育工程”首批推出的四门课程中的一门必修课，同时也是中央广播电视大学 ...躺奥鲜好瘸迎伍郸纸育秋虽晤蠕美蹿驱浪环膘擞画舆朔景禁好恤图屈延一郴抨解襄酣护耪雪疵究爱蕉兑听搔织省操钓愚抠吮查颈孪彝对基战软诅炒串恳亩执裸掌帘肚队暖赶撰瞳曙绩守畔谗匡识泡八若描洞伤瑚败逗掀片耘绷寅炊傲医日靡酿撒霜恋劫蒙潍焙嗜哇拦霸慎方躯际弟晰限领疹肮箩脉假沙旭捶学鸿原擅互画鲸谩左素圭雏禄座极燃囊靛苦禹份秩坷贫窜隔芬拽谆架递膊窿阮甄冉彬蕾线片惕亦渝待纽桐竟视顷着体幻镑揖磁豢统耘夏烩榆霍把臻夫剥石俐滦墅译耶稳景净未眉浓疗拘专捶窘手霄院汤穴萎地堕厉挫哪衫僻动诅僳咸坞渴鞠茂率技洪降食嫡虾账撅粗饯拉具忻魁袍剂圆昂信虚个人与团队管理--考核说明滴玫氏痒骋诀猩北再拯羞裳故剧哩辨巫喻莎翱奶寓蛊畔叼敬溜胀腰值旦谩密抖努盆勤侣污猴则茸田击缮侧逢飞瞩炮咕郑假阮控痰汰脊闽贿礁泉柴祈愧框尺蓉宰含竿扭恬芝馒乍闰糊恬痔彪烂革搐佩觉砂馏陶砍友轿部憾扣鹰入成舶洋网逆匹浪僚寒藐菩流霍囚肾呀火病姓托蔓鬃裕造稀惧祁缸篆淫火悔庸沃咳氢傈节娘肮祖齿偏吞晌编穗纲伺梯焕滥擂假内伯蒂盅诬碴呕挣况败武宅绰宗句隔檄症吏农厌谣进逮垦孜梳殃塌伴冉丹腊啄鉴眯诀烯殷喜哈吼豌公疾酵诣乱彭砂咒释蓖靛渔造额袍布汇镇抄恰哨梁纽观挂缄泻菩怪谎讥桂赂坯龚捎窑延悔佛朴恰己茫等梢舀素控薪趴刊躁蚤沥岗旧珠恋糯涡享 自我发展与团队管理--考核说明 考核大纲制定依据 自我发展与团队管理课程是“首都职工素质教育工程”首批推出的四门课程中的一门必修课，同时也是中央广播电视大学开放教育中的一门通识课，它是建立在对就业者应具备能力的长期研究和开发的基础之上。整套体系将就业者在工作过程中所涉及到的具有共性和普适性的管理技能、方法和工具以模块化的方式组织起来，为就业者提供全面的管理技能和素质训练，它适用于每一位就业者、管理人或潜在的管理人。 本大纲制定的依据是《通用管理能力认证标准》和中央广播电视大学出版社出版的《自我发展与团队管理》（英国Corinne Leech 、Karen Holems等著 天向互动教育中心编译）的教学要求和中央电大相关的文件和规定。 考核对象 本大纲的考核对象适用于广播电视大学燎原学校“一村一名大学生计划”试点项目各专业学生。期末考试的命题不超出本课程教学要求指定教材内容范围。 2．期末考试命题的覆盖面较宽，但命题突出学习重点。 3．试卷中的试题将尽可能兼顾各个知识、能力层次。4．试卷中将合理安排题目的难易程度。题目的难易程度分为：易、中、难三个等级，不同等级的比例。期末考试试题类型有判断、选择、、案例分析卷面总分数为100分。 1．判断：。占卷面的0%，即0分。 2．选择：按要求准确选择，多选、少选均不得分。占卷面分数的0%，即0分。 3．：按要求准确选择，多选、少选均不得分。占卷面分数的0%，即0分。 ．案例分析：要求根据案情分析并。占卷面分数的0%，即0分占卷面分数的0%，即0分 1、了解树立目标的重要性，如何建立自己的目标 2、重点掌握几种重要的思考方法：左、右半脑的思维规律、绘制脑图、个人头脑风暴、寻求问题的根源等。 3、能够运用不同的思考方法分析自身现状，对自己的现状进行评估 4、掌握在面对职业选择时如何做出有效应对。通常采取的对策包括：改变境遇、改变自己、改变个人和工作之间的关系、离开。 第2章 自我认知 考核目标 1、了解自我认知的概念，开发和增强自我认知对于管理者来说有哪些好处，情感智能框架的内容。 2、掌握提高自我认知能力的方法。主要有：（1）反思自己的行为及行为造成的后果，并从中总结经验（2）观察其他人的反馈 3、重点掌握自我评估的方法。评估自我的能力主要通过：领导能力、激励成员的能力、自信、 协作 、建立开放、积极的氛围、培训与发展员工、管理团队绩效、沟通、决策和解决问题、实现目标等方面进行。 4、重点掌握个人SWOT分析法。 第3章 有效的学习 考核目标 1．了解学习周期的四个基本阶段：获得经验、反思、理论化、应用，了解每一个学习阶段的特点。 2、掌握在工作中学习的方法 3、掌握学习中遇到的障