中考化学专题复习：气体的制备与净化教案.docVIP

专题复习:常见气体的制取和净化 【复习目标】 （1）通过归纳记住实验室制取气体的思路与方法； （2）记住氧气和二氧化碳的性质和用途； （3）掌握气体的净化及检验方法; （4）理解万能瓶的使用，灵活运用所学知识解决综合性实验题。 【重难点】 重点 ：气体的制取及净化，气体的性质 难点：有关万能瓶的使用，综合实验题型 【复习方法】“先学后教，合作达标”复习模式，归纳演绎 【教学准备】多媒体课件，复习导学案 【板书设计】 专题复习：常见气体的制备、性质和净化 【教学流程】 出示目标——自主复习——检测自学——点拨深化——训练强化——达标检测 环节 师生活动 活动意图 情 景 导 入 发现问题？ 右图是市场上销售的充气包装的食品，它使用的是什么气体呢?某兴趣小组对此进行了研究。 ⑴经访问有关人员，了解到这样包装的目的是为了防止食品挤压变形或食品腐烂，且从经济性、环保等因素考虑，工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一。请你以此调查结果为依据，对包装气体的成分提出一种猜想，并说明你猜想的依据。 生说出鉴别的方法：2、注入到澄清的石灰石，震荡 师演示实验：用注射器抽气体，注入石灰石中，生观察现象，得出结论 引出新课，今天我们复习与气体有关的知识 板书课题：专题复习：常见气体的制备与净化 引出课题，激发兴趣 明 标 自 学 【出示目标】 （1）通过归纳记住实验室制取气体的思路与方法； （2）记住氧气和二氧化碳的性质和用途； （3）掌握气体的净化及检验方法; （4）理解万能瓶的使用，灵活运用所学知识解决综合性实验题。 【出示复习指导】 1、复习课本P88 P134，总结得出实验室制取氧气和二氧化碳的原理、装置、步骤及注意事项？ 2、通过对比氧气与二氧化碳的物理和化学性质，填表，写出有关的化学方程式； 3、如何制取一瓶纯净的二氧化碳并验证其化学性质？ 4、万能瓶有哪些用途，如何使用？ 5、如何检验氧气和二氧化碳气体？ 明确本节课的复习目标、重难点 【自主复习】 请大家按照自学指导，按要求自主复习 复习时间： 5分钟 复习方式： 快速阅读课本P88、P134页，小组交流, 完成检测自学1—3内容 根据复习指导，自主复习，温故知新 合 作 探 究 【检测自学】 学生完成检测自学1—3内容，先完成，然后小组互批互改，发现问题，讨论交流，个别学生展示答案 检测复习情况 【点拨深化】根据学生出现的问题，适当点拨总结 1、氧气、二氧化碳的制法思路、性质、用途 2、气体的净化 3、万能瓶的使用（结合学案，六字总结） 总结归纳 当 堂 达 标 【训练强化】 1、下图有关CO2实验，其中只能证明CO2的物理性质的是（） A．来B． C． D． 2．下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是（　　） 氧气在空气中的体积分数约为78% 二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸 氧气能支持燃烧，是一种可燃性气体．二氧化碳能参与绿色植物的光合作用，是最好的气体肥料 在实验室中两种气体可以用相同的装置制取． A． B． C． D． 3、马强和几位同学在实验室用下列装置制取气体并验证其性质： ①—— ② — —③ A B C D E F G （1）写出图中标有①、②、③的仪器名称： ①____________②___________ ③ (2)在实验室中常用石灰石与稀盐酸反应制取CO2, 发生装置应选择_____ 装置。收集装置应选择 反应的化学方程式：________________________。验满的方法是 。一般验证气体是不是二氧化碳用 ，反应的化学方程式是： 。 4、根据下列实验装置图填空 （1）上图标有序号仪器的名称：① ； ② 。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，反应的化学方程式： ；发生装置是 （填序号）。 （3）实验室收集二氧化碳可选用的装置