2017-2018学年高中语文 第三专题 第12课 麦当劳中的中国文化表达课时跟踪检测 苏教版必修3.docVIP

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2017-2018学年高中语文 第三专题 第12课 麦当劳中的中国文化表达课时跟踪检测 苏教版必修3

麦当劳中的中国文化表达 一、语言表达专练 1.下列各项中,加点的成语使用正确的一项是(  ) A.严冬的夜晚,凛冽的北风从后窗缝里灌进来,常常把人们从睡梦中冻醒,让人不寒而栗。 B.专家指出:肥胖症患者应在医生指导下控制饮食,加强锻炼,科学瘦身,乱服减肥药,虽然也能减轻体重,但副作用很大,会使身材苗而不秀,有害身体健康。 C.下周轮到我们班升旗,我把发言稿送交政教科审查,等我拿回我发言稿时发现上面布满了密密麻麻的修改笔迹,稿件已经被改得体无完肤。 D.在几千年的中华文明中,“孝道”代代相传,不绝如缕,因此对当今的广大青少年进行“孝”的教育是非常必要的。 解析:选C C项,体无完肤:句中比喻文章被删改得很多。A项,不寒而栗:形容非常恐惧。不能指天气,此处望文生义。B项,苗而不秀:只长了苗而没有秀穗。比喻资质虽好,但是没有成就。也比喻虚有其表。此处望文生义。D项,不绝如缕:形容局势危急或声音细微悠长,本句误为连绵不绝之意。 2.下列句子中没有语病的一项是(  ) A.虽然麦当劳在北京的经营管理者在饮食品种、服务和管理上仍保持其美国式,但为了扩大营销,他们也在努力适应中国文化环境。 B.为了适应中国年轻恋人的需要,北京的麦当劳还专门在店堂相对僻静的地方设有被人们称之为“情人角”的区域。 C.麦当劳地方化的过程,何尝不是人类历史上和现实社会生活中经常发生和正在发生的社会文化变迁过程的体现。 D.中国消费者、麦当劳的经营管理者和店员在互动中,北京麦当劳成为具有中国文化特色的“美国文化”。 解析:选B A项,“虽然”应放在“麦当劳在北京的经营管理者”后;C项,第二个“和”应改为“或”;D项,前半句应改为“在中国消费者、麦当劳的经营管理者和店员的互动中”。 3.(全国甲卷)填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(  ) 比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例,__①__境内有一座超级火山喷发,__②__其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西,无数人会因此丧命,__③__会导致整个国家被深达6~20米的火山灰覆盖,随后__④__会出现其他许多可怕后果。__⑤__目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发,__⑥__了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 一旦 则 / 也 即使 然而 B 倘若 那么 进而 / 由于 所以 C 假如 则 甚至 更 / 那么 D 只要 / 而且 还 虽然 但 解析:选D ①处可填“只要”“一旦”“倘若”“假如”。②处可以填入“则”“那么”,不填亦可,且不填更简洁。③处所连接的前后句有递进关系,可填“甚至”“而且”;“进而”虽表递进,但用在此处不合语境。④由前面的“随后”可知,应填入表承接关系的“还”,不可填入表并列关系的“也”、表递进关系的“更”。⑤⑥两处为转折关系,应填入“虽然”“但(是)”等关联词。综合考虑,答案为D。 4.把下列几个短句合并成一个长句,给“全球化”下一个定义。 “全球化”是20世纪90年代最时髦的词之一。“全球化”指的是一种社会文化过程。它不是一种口号、一种主张或者一种信仰。它指的是世界上各种文化更加广泛、更加频繁、更加激烈、更加深入地相互接触和冲撞,并且是多向的、多层次的互动和吸纳。 答:    参考答案:“全球化”是世界上各种文化更加广泛、更加频繁、更加激烈、更加深入地相互接触和冲撞,多向的、多层次的互动和吸纳的一种社会文化过程。 5.阅读下面的图表,按要求作答,每条横线不超过4个字。 中西餐饮差异 菜单品种 消费价格 设施 服务 中式餐馆 繁多 悬殊 设雅座、包间 很大差别 麦当劳 有限 价廉、无大差别 统一标准 无大差别 上表反映了东西方在餐馆习俗上的差别,但背后隐藏着不同文化上的表达,体现了中国人     、     、     的心理和西方人崇尚     、     的观念。 解析:图表内容是对比性呈现的,因此阅读时注意运用比较法找出不同,进而由餐饮习俗的不同推及文化观念的不同,概括回答完成填空。注意字数限制。 参考答案:爱面子 讲排场 分等级(追求尊贵) 平等 民主(便捷) 6.某地举办大型文化节,打出了这样一幅标语:“笑纳八方客。”请你从语言得体的角度对标语中的“笑纳”一词的使用发表自己的见解,不少于60字。 答:    参考答案:“笑纳”,客套话。“纳”是“接受”“收下”之意,“笑”则是“嘲笑”“哂笑”之意。“笑纳”的意思是说,自己送给对方的东西不好,不成敬意,让对方笑话了,所以应是“自己送礼物请对方笑纳”。不能用于自身接受别人的东西。另外,它是有专指范围的,只能“笑纳”物,不能“笑纳”人。 二、阅读理解专练 阅读下面的文字,完成文后各题。 老 农 李彦荣 “啪”一声响,甩开的鞭

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