2017-2018学年高中语文 第二单元 第五课 苏轼词两首课下能力提升 新人教版必修4.docVIP

苏轼词两首 (时间：40分钟　分值：50分) 一、基础巩固(14分，选择题每小题3分) 1．下列各句中加点词语解释有误的一项是(　　) A．樯橹灰飞烟灭(樯，挂帆的桅杆；橹，一种摇船的桨。代指曹操的水军) B．多情应笑我，早生华发(“华”同“花”，花白) C．一尊还酹江月(酹，将酒洒在地上，以表示凭吊) D．已而遂晴，故作此(已而，已经) 2．下列句子中加点词语的用法与其他三项不同的一项是(　　) A．大江东去，浪淘尽　　　B．樯橹灰飞烟灭 C．卷起千堆雪 D．都门帐饮无绪 3．古诗词中，有时为了押韵，或为了强调某一点或为了协调平仄，常存在语序颠倒的情况，下列句子中，不存在这种现象的一项是(　　) A．故国神游，多情应笑我，早生华发。(苏轼《念奴娇　赤壁怀古》) B．早岁那知世事艰，中原北望气如山。(陆游《书愤》) C．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄《从军行》) D．回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。(苏轼《定风波》) 4．补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1) 《定风波》中“　　　　　　，　　　　　　”两句写出词人在雨中的行动，展现出词人的旷达。 (2)《念奴娇　赤壁怀古》从形、声、色三位一体写景的名句是：　　 　　， 　　　 　，　 　　　。 二、阅读鉴赏(22分) (一)阅读下面这首宋词，完成5～6题。(11分) 西 江 月① 苏　轼 照野弥弥②浅浪，横空隐隐层霄③。障泥④未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。　　可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶⑤。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。 [注]　①此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水中，过酒家饮，酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，曲肱醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也，书此语桥柱上。②弥弥：水波翻动的样子。③层霄：弥漫的云气。④障泥：马鞯，垂于马两侧以挡泥土。⑤琼瑶：美玉。这里形容月亮在水中的倒影。 5．下列对本词的理解，不正确的两项是(5分)(　　) A．“障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草”，写词人濒临溪流，从马上下来，等不及卸下马鞯，即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下溪景之美，又表现了词人的喜悦心情。 B．“可惜一溪风月”的“可惜”是可爱的意思，一溪风月惹人爱，写出了风月之美及人的喜悦、赞美之情。 C．“莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。琼瑶，本是美玉，这里代指月色，水月交辉，有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。 D．“解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达，而“杜鹃春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。 E．本词写作者爱惜一溪风月，不让马踏碎溪月，解鞍酣眠直至春晓， 描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的词人形象。 6.请从表达技巧的角度简要赏析“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句的妙处。(6分) 答：　 　 (二)阅读下面这首宋词，完成7～8题。(11分) 满江红　赤壁怀古 戴复古① 赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒②，今如许？ 　　江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。 [注]　①戴复古：南宋词人，其时南宋小王朝偏安一隅、苟且求存，抗金少有胜利。②曹瞒：曹操小名阿瞒。 7．下列对这首词的理解和分析，不正确的两项是(5分)(　　) A．与苏轼的《念奴娇　赤壁怀古》相比，这首词起势同样不凡，同样气势雄伟，有先声夺人的效果。 B．这首词与苏轼的《念奴娇　赤壁怀古》都对赤壁大战场面进行浓墨重彩的描绘，把战争的场面表现得淋漓尽致。 C．“卷长波、一鼓困曹瞒”句，刻画出波澜壮阔的中流水战，气势磅礴，与“谈笑间、樯橹灰飞烟灭”有异曲同工之妙。 D．“几度东风吹世换，千年往事随潮去”。由三国至今，改朝换代的事已经发生多次了，历史的往事已经随江潮而逝去。 E．下片的结尾，词人向道旁杨柳发问，言下之意是，由于自己感时伤世，面对“春风杨柳万千条”的美景，再也无心观赏了。 8．此词与苏轼《念奴娇　赤壁怀古》都写到周郎故事，该故事在两词中的作用有何异同？请简要回答。(6分) 答：　 　 三、语言运用(14分) 9．假如你所在的班级举行“我最喜欢的一首宋词”的推荐活动，而你推荐的是苏轼的《念奴娇　赤壁怀古》，请你写出推荐理由。要求：表达简明连贯，突出这首词的特点，不超过80个字。(5分) 答：　 　 10．根据苏轼的词句“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”写一个场景。要求：想象合理，语言生动，不超过50个字。(5分) 答：　 　 11．在下面的两组意象中任选一组，通过描写营造所对应的意境，扩写一段话。要求不少于80字。(4分) 第一组：明月