人教A版数学必修五《等差数列》课件.ppt

等差数列 复习 按一定的次序排成的一列数叫 做数列。 1 .数列： 2.写出下列数列的通项公式： 次序 1，4，9，16，25，36 … 2，4，6，8… （1） （2） （3） 观察与思考 ：下面的几个数列所有相邻两项有什么共同点： (2) 4，5，6，7，8，9，10. (3) 2，0，-2，-4，-6，… (1) 5，5，5，5，5，5，… 定义：如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，这个数列就叫做等差数列。 公差 d=1 公差 d= -2 公差 d=0 第2项 同一个常数 这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d 表示。 递推公式： =d 判断下列数列是否是等差数列? 如果是等差 数列，说出公差是多少? （1）1，2，4，6，8 （2）2，4，6，8 （6）-5，-4，-3 （5）1，1/2，1/3，1/4 （3）1，-1，1，-1 练习1 （不是） （ 是 ） （不是） （4）0, 0, 0, 0,… （7） （不是） （8） 1， 2，4，7，11 （不是） （不是） （ 是 ） （ 是 ） 问题2：如果在a与b中间插入一个数A，使a ，A，b 成等差数列，那么A应满足什么条件？ 由三个数a，A，b组成的等差数列可 以看成最简单的等差数列，这时，A叫做 a与b的等差中项. A是a与b的等差中项. 数列：1，3，5，7，9，11，13… 不难发现，在一个等差数列中，从第 2项起，每一项（有穷数列的末项除外） 都是它的前一项与后一项的等差中项. 思考心得（结论）： …… 通项公式的推导 因为 　是等差数列，它的公差为d.所以有 解： 由此可知 = 已知等差数列{　 } 的首项是 ,公差是 . 写出后四项 ,并试着推导出　 . 当 时，等式两边都等于 ， 公式成立。 等差数列的通项公式 例题1 （1）求等差数列8，5，2，…的第20项。 例题1 （2） –401是不是等差数列 -5，-9，-13，…的项？如果是，是第几项？ 例后思考 等差数列的通项公式 an = a1+(n-1)d 中 ，an , a1 , n ,d 这四个量 ， 知道其中三个量就可以求余下的一个 量. 例后思考： 例题2 解得 解： 在等差数列 中， , 求 首项 与公差 . 练习3 1. 求等差数列2，9，16，…的第10项； 2. 求等差数列0，-7/2，-7…的第n项； 练习４ ， 3、在等差数列 中，已知 , ， ； 求： （1） （2） ； （3）10是不是这个数列中的项？如果是，是第几项？如果不是说明理由。 6 -2 -2n+8 练习５ 4、等差数列1，-1，-3，-5 ，…，-89，它的项数是 5、在等差数列 中, 则 -8 46 练习６ 一、选择题 1．下面数列中，是等差数列的有(　　)①4,5,6,7,8，…　②3,0，－3,0，－6，…　③0,0,0,0，…④110，210，310，410，…?A．1个? ?B．2个C．3个? ?D．4个 设计意图：学会判断等差数列。 2．已知等差数列{an}的首项a1＝1，公差d＝2，则a4等于(　　)A．5　　?B．6C．7? ?D．9设计意图：学会应用等差数列的通项公式。 3．在等差数列{an}中，a1＝21，a7＝18，则公差d＝(　　)A.1/2? ?B.1/3C．－1/2? ?D．－1/3 设计意图：学会应用等差数列的通项公式。 4．在等差数列{an}中，a2＝5，a6＝17，则a14＝(　　)A．45? ?B．41C．39? ?D．37? 设计意图：已知等差数列通项公式中的两项，求其他项 5.已知m和2n的等差中项是4,2m和n的等差中项是5，则m和n的等差中项是(　　)A．2? ?B．3C．6? ?D．9 二、填空题1．△ABC三个内角A、B、C成等差数列，则B＝__________.设计意图：学会应用等差中项。 2．在等差数列{an}中，(1)已知a5＝－1，a8＝2，求a1与d；(2)已知a1＋a6＝12，a4＝7，求a9.? 设计意图：已知等差数列通项公式中的两项，求其他两项。 三、解答题已知等差数列{an}