人教版小学美术六年级上册《远近的奥秘》评课报告.docVIP

《远近的奥秘》评课报告 《远近的奥秘》的主题教学汇报课，很有研究价值，值得推敲，愿将听课的感受写出来与大家共同商榷。本节主题教学的内容是：利用透视现象，?按近疏远密、近粗远细的规律，处理好各条竖线、斜线。?将物体的外轮廓简略表现出来,简单的完成一幅作业. 教学目标有以下几个： 1、通过本课的学习，让学生了解透视的基本变化规律。 2、学习、了解平行线和消失点概念。 3、欣赏名家作品，品味透视在美术中的魅力。 4、联系生活，感受生活中的透视变化。 教学流程是这样的： 1、教学用较精妙的语言，引出教学的主要内容。 2、教者播放PPT。以视觉调动学生感观，达到很好的效果，从远近的大小、高低、粗细等角度使学生对不同透视了更直观的认识，从而使学生在头脑中建立起事物的表像，为下一步的绘画奠定了一个初浅的认识基础。 3、课件结束以后，教者又进行了课本上的讲解，达到对客观事物认识进而牢记的目的，由此可见，教者设计之精心。 4、教者又精心展示各各图片，不同表现方法作的范图列举，其目的在于使学生认识，让学生寻找消失点、水平线，使学生牢牢掌握。 5、接下来进入主题板块，教者范画。教者是这样做的：侧背对着学生，在自己水平视线位置的黑板上快速作画进行时间不到三分钟。 7、再下来，就让学生自己作画，教者巡视指导，并不断播放视频图像并伴有音乐。 整个教学的遗憾就在第5个环节上，这个环节本应是浓墨重彩之处，教者的