人教版小学语文三年级下册《七颗钻石》教学实录.docVIP

《七颗钻石》教学实录 一、谈话激趣，复习导入。 师：同学们，请看屏幕，你们看到什么?（星星） 师：最亮的七颗是什么星呢？（北斗七星/不知道） 师：这七颗叫北斗七星，你们知道他们的来源么？（想） 师：今天老师给你们带来一个关于北斗七星的神奇故事？你们想听吗？故事的名字叫《七颗钻石》，请同学仔细听（看课文朗读动画）。 师：故事先听到这边，我想问同学们，很久很久以前，地球上发生了什么？指名回答。 生：大旱灾。 师：旱灾有多大呢？指名回答。若学生用自己的语言回答的话，提示用课文的句子回答。 生： 师：所有的生灵都面临着焦渴而死的命运，多么可怕的大旱灾啊！这时，人们最需要什么？ 生：水。 师：对，水，所以一个小姑娘拿着水罐走出家门去找水（贴图），故事也就从这里开始了。 二、体验神奇，感受真爱。 师：现在请同学们快速阅读2-4自然段， 想一想水灌发生了几次神奇的变化？每次发生了什么变化？并画出水罐变化的句子，读一读。 生：阅读查找。 2、汇报交流：（幻灯片显示） 师：画完的同学情举手。真不错，大家找得很快。你们找到了几次变化呢？指名回答。 生：4次？（请你再找找，有没有其他答案的呢？）5次（真棒，你的答案和老师一样。） 师：第一次变化在哪呢？回答时请你说出在课本第几面课文第几自然段。 生：（1）当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。 师：真厉害，你找对了。其他同学找对了么？