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山西林业职业技术学院教案 授 课 日 期 4月20日 4月21日 4月22日 月 日 星期一 星期二 星期三 星期 班 级 6112 7406 6908 讲授课题（章节题目） 文字寓意 教学目的与要求 1．了解文字寓意 2．寓意文字图样欣赏 教 学 重 点 文字的寓意及造型 教 学 难 点 寓意文字造型 教 学 内 容 要 点 文字寓意 一、福、寿、囍 二、福如东海，寿比南山 三、黄金万两 日进斗金 四、为吾知足 五、只见财来 招财进宝 六、一片冰心在玉壶 七、数字吉语 新 内 容 新 观 点 一、所有吉祥图形都有明确的主题 二、吉祥图形是在中国传统文化基础上构成的艺术样式 三、吉祥图形是从正面的角度对事物进行肯定性的表现 四、吉祥图形的构成法则：文字、谐音、象征 教学心得 结合古老传统习俗和传说讲解，学生兴趣浓厚，课堂气氛活跃。 备注 【教案正文】 寓意文字 中国文字由象形文字发展而来，本身就具有很好的装饰性，其各种变体或书法形式都有较强的表现张力，因此直接将文字装饰在客体上是一种很好的表现手段。常与室内艺术品或屏风雕刻结合，体现出书法艺术、民族艺术和传统文化的融合，颇具意味。 一、福、寿、囍 （一）福 中华盛世平安福 福寿书法家吕国明于2008年国庆创作。因为传统“福”字有象形“衣食”之意，此福为“衣食之福”；此“福”字借鉴唐太宗“平”字和王羲之“安”字书法笔意，保持传统“福”字原形，为“平安之福”；“平”字与“禾”字形体相通，造“和”字于“福”字之中，为“和谐之福”；共和国华诞而生为“盛世之福”；以周易五行分解此“福”字；可分解为“平”（属水）、“安”（属土）、“一”（属土）、“口”（属木）、“田”（属火）、“福”（属水），得出2（水）、1（木）、1（火）、2（土），五行缺“金”，按相生之道理，“水”生“木”，“木”生“火”，“火”生“土”，“土”生“金”，四行以全，此“金”自生，五行 生“金”，又为“生金之福”。 （二）寿 在文字装饰中使用频率最多的是“寿”字，由篆书“寿”字演变而来的寿字图形有几百个，在各类民间艺术设计中应用最广泛，尤其是设计成圆形的团寿，富有极强的装饰性。 寿字变体 喜寿：７７岁，草书的喜字看似七十七 米寿：８８岁，米字看似八十八 白寿：９９岁，百字少一横为白字 茶寿：１０８岁，茶字的草字头代表二十，下面有八和十，一撇一捺是八，加在一起就是１０８ 青花白寿凤纹盘 绿地粉彩喜寿盖罐 按照传统，五十岁以前的诞生日一般称为“过生日”，五十岁以后才是名正言顺的“做寿”。传统的寿文化源远流长，与民族、宗教、礼仪等有密切关系，是我国历史文化遗产的一个组成部分，至今仍对人的生活具有较大影响。 寿字 在为长寿老人庆贺寿辰时，往往要张贴大红“寿”字，“寿”字形态各异。 据传说，“寿”字早在伏羲时代就已产生。当时人们是用一种叫作“龙书”的字体来写字的，因此寿字也被书写得像两条龙在腾云驾雾。到了新石器初期的神农氏时代，“寿”庆、娱乐的祝寿场合和馈赠礼品中，出现了一些经过艺术变形的“寿”字形体。这里要特别介绍一下“花寿”。这种寿字的写法，是在一个大型的寿字中间画上各种风情独具的花卉、人物、器具等图案，以此增添“寿”字的内涵和艺术感染力。被画入“寿”字中的图案大多具有祝吉祈祥的寓意，其中又以牡丹、松柏、八仙人物等最为典型。在我国传统观念中，牡丹被称为富贵花，松柏是长寿的标志；八仙既是长生不老的神仙人物，八仙所用的葫芦、扇子、箫管、拐杖等神器（俗称“暗八仙”）就一起被画入寿字图中，体现了中国人一贯具有的“富贵长寿”、“有福有寿”的思想。 寿面 在我国，凡遇到生日，吃上一碗寿面，是最常见也是最普通的祝寿礼仪。吃寿面的习俗起源很早。传说汉武帝有一次与大臣们开玩笑说，人的寿命长短与人中有很大关系，谁的寿命长，那么他的人中一定也很长。东方朔便接口说，那么彭祖活了八百多岁，他的人中一定很长，他的面孔更是不知有多长了。经过长期流传以后，人们却真的以为人中长、面孔长的人寿命也一定长了。由于“面孔”的“面”与“面条”的面谐音，于是民间便以为吃了面条就会使人长寿。还有一种说法，是因为面条形状绵长不断，“面”与“绵”两音也相谐，容易使人联想到长寿。《清稗类钞》中载：“馈人以米面及炒热之面，面条长，取其绵绵不断长寿之意也。”做寿之日吃面条的习俗，也就这样流传下来了。 《新唐书》上曾载有这么一则佚事：开元年间，唐玄宗的王皇后恩宠渐衰，颇不自安，某日向玄宗哭诉说：“陛下独不记阿忠脱紫半臂易斗面为生日汤饼邪？” 这里的阿忠指王皇后的父亲，半臂是唐时妇女的一种服装