苏教版小学语文四年级语文上册《李时珍夜宿古寺》实录.docVIP

《李时珍夜宿》古寺教学实录 一、导入　　师：这节课我们学习16课。齐读课题，谁了解李时珍。　　生：学生交流：《本草纲目》是伟大的医药学家李时珍以毕生精力编成的，为了这部著作，他研读了800多本医药书籍，并深入民间实地考察访问，足迹遍及大江南北，行程10000多里，历时27年。全书52卷，约200万字，收药1892种，附插图1100多幅，附药方11000余付，是我国最伟大的医药学著作。 　二、初读课文，检查预习情况：　 师：这些词语你会读吗？药材，徒弟，灰尘，破庙 修订 砖块 端详 晓行夜宿 察访察访、饥餐渴饮、晓行夜宿 焦急、破败、断垣残壁 ，夜幕降临、啃干粮、长年累月 、皎洁、端详、若有所悟 师：“宿，煮、尘”怎样写。 师：这篇文章讲了一个怎样的故事吗？　　生：李时珍为了修好《本草》，使万民得福，他饥餐渴饮、晓行夜宿，长年累月地在外奔波。　　生：李时珍饥餐渴饮、晓行夜宿，住在断垣残壁的古寺中，是为了修好《本草》，使万民得福。　　三、精读课文。 1、师：李时珍为什么要到各地察访药材？文中有句话最能说明。快速浏览课文找到这句话。 生：“但我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。 2、师：李时珍吃了哪些苦？：学习一至七自然段　　　生：我是从第三自然段中看出来的。　　出示：李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔。　　我觉得这儿太脏了，到处是灰尘，连个可以坐的地方都没有。我们家窗明几净，非常整洁。　　生：而且这里多危险呀！　　生：这儿实在太脏了，连个坐的地方都没有，他们该怎样睡呀？　2、师：是啊，赶了一天的路就住在这样的环境中。齐读这段话。　 生：第四自然段也写到了。　　出示：他们拣来枯枝杂草生起火来，一边喝着山泉水，一边啃干粮。　　他们累了一天只能喝点山泉水，靠啃点干粮来充饥。　3、师：　请选择其中一个情景展开想象。　　出示：冬天，大雪纷飞，寒风刺骨，李时珍……　　夏天，骄阳似火，酷暑难熬，李时珍……　　一天，李时珍在悬崖绝壁上发现一种珍奇的药草，他……　　生：一天，李时珍在悬崖绝壁上发现一种珍奇的药草，他顾不得自身的安危，艰难地向顶爬去，身上划下了一道道血痕，手上磨出了一个个血泡，可是他忘记了疼痛，一心只想采到药草。　　生：夏天，骄阳似火，酷暑难熬，李时珍顶着烈日寻访药材，他累得大汗淋漓，嗓子都冒了烟，很想停下来歇歇，可是一想到早日修好《本草》就可以早点让百姓得福，于是他又加快了步伐。　　生：冬天，大雪纷飞，寒风刺骨，吹在脸上如刀割一般。地面上覆盖着厚厚的白雪，每走一步都那么艰难，但他没有退缩。　4、师：同学们的描述仿佛让我们也亲身体验到了其中的千辛苦。让我们再来回味回味师徒二人在月色下，在破败的古寺中的这番谈话吧。　　分角色练习读对话，再指名读。　　三、学习第八至十三自然段　1、赶了一天的路，翻山越岭，好不容易找到一个落脚的地方，本该好好休息才是，他们休息了吗？自由朗读八至十三自然段。　　生：他们在趁着月色记录今天的寻访所得。　　2、书中的哪一幕给你的印象最深？　　生：他亲自品尝药草给我的印象最深。　　出示：他拿在手里仔细端详，又放在嘴里嚼嚼，若有所悟。　　师：是啊，鸡肠草与鹅肠草叶子十分相似，但是药性不同。李时珍有什么办法区别它们呢？　　生：他仔细端详了一阵，觉得还不能辨别，于是又放在嘴里嚼嚼。 3、　师：同学们，是药三分毒，有的药甚至还有生命危险，李时珍作为一代名医，他难道不知道吗？　　生：知道。　　师：那么他为什么还这样做呢？　　生：他是为了让他修订的《本草》更加准确，他亲自尝尝，就避免让后人因为开错药方而出现危险了。 4、这是一件多么危险的事啊。还有一次，李时珍为了试一试曼佗罗的药性，因为麻醉性太强，几天昏迷不醒，家人焦急万分。学到这里，那么对李时珍或许有了更深的了解，你想对他说什么吗？　　生：李时珍你不顾自身安危，冒险试药，心中只想着百姓，我真敬佩你啊！　　生：你真是一个称职的医生每一种药草你都要仔细辨别它的药性，你修订的《本草》让万民得福，你给人类做出了贡献。　　5、师：此时，寺外山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮慢慢移到了当空。夜已经很深了，李时珍还在干什么　　生：他们还在把今天的寻访记录一一写下来。　　出示：他忘记了……忘记了……忘记了……心中只有……　　生：他忘记了饥饿，忘记了寒冷，忘记了休息。　　生：他忘记了父母，忘记了孩子，忘记了兄弟姐妹。　　生齐说：心中只有修好《本草》，万民得福。