山美版小学品德与社会二年级上册《一起游戏快乐多》课堂实录.docVIP

《一起游戏快乐多》教学实录 （一）课题导入 师播放游戏的片段。 师：同学们，你们喜欢做游戏吗？那么下面请你猜猜看，这些游戏分别叫什么名字？ 生：丢手绢、老鹰抓小鸡、跳皮筋、拔河…… 师：这些游戏都是大家非常熟悉的，平时大家还喜欢玩什么游戏？ 小组内自由交流。 生：我最喜欢跳皮筋。 生：我最喜欢拔河，因为我有力气。 …… 师：通过大家刚才热烈的讨论，老师发现了，游戏在我们的学习生活中占据着很重要的位置。通过同学们的介绍，我也发现大家喜欢的游戏都是很多人共同参与的，今天我们一起学习—《一起游戏快乐多》。 （板书：一起游戏快乐多） （二）初次体验，生成规则 师：同学们，今天羊村正在召开“羊羊趣味运动会”，想不想去看看呀！ 生：想…… 师：那么就跟老师一起去青青草原看一看吧！ 师：看，懒羊羊要带领同学们玩个游戏呢——“羊羊运输队”。 观看视频 师：你能谈谈你的感受吗？ 生：我认为游戏要讲规则。 师：恩，游戏规则很重要，听一听吧。（全班同学分成四个小组进行“货物”也就是篮球的传递，所有的同学都必须把篮球从头顶举过，从前往后传递给下一个的同学，不能回头看或出声音。当球传给最后一名同学时请把篮球高高举过头顶告诉老师你们已经传递完毕。用时最短的小组为优胜。） 师：那么现在我们再来玩一次这个游戏好吗？ 生：好 师：这次游戏你们有什么感受？ 师：在游戏进行前，了解游戏规则，在游戏过程中，遵守规则是非常重要的。（板书：遵守规则） 师：生活中哪些地方还需要遵守规则？ 生：看电影排队入场要有规则。 生：入场后不能大声说话。 生：超市购物后排队交钱要有规则。? （三）深入体验，团结合作 是：那么，是不是只要遵守游戏规则就可以开心的玩游戏了？ 师播放视频，生游戏“站圈圈”。 ?师：你们玩的开心吗？从刚才热烈的气氛和你们的笑脸中，老师也感受到了快乐。 师：你能说一说失败的原因吗？ 生：不够团结，抢先心理太重。 师：通过刚才的小游戏我们可以看得出来，在遵守游戏规则的基础上，还要所有参与的成员团结协作，密切配合，才能够取得胜利，体会到游戏的快乐。 （板书：团结合作） 师：请小组长为在刚才的游戏中做到团结合作的同学贴上合作花。 师：同学们，平时你们玩的游戏中还有哪些是需要合作的游戏？ 生：跳大摇绳 生：传球接力 生：夹沙包接力 师：生活中，还有哪些地方需要合作？ （四）结合实际，辨析导行 师：同学们，看谁来了？ 生：慢羊羊。 师：慢羊羊村长要请我们去羊村作客，想去吗？ 生：想 师：那么我们必须要通过村长的测试，测试通过者才可以去羊村作客。 师：你们还知道在学校哪些地方玩游戏很危险？ 生：从楼梯扶手上往下滑； 楼梯上跑上跑下的追逐玩耍；国旗台子上；栏杆处。 师：开展安全的游戏，可以给我们带来快乐和收获，所以我们在游戏时不仅要遵守规则，讲究团结合作，还必须注意安全。 （板书：注意安全） 师：同学们，你们表现真棒，全部通过测试，我奖励每人一面安全小