苏教版小学科学六年级上册《假设》教学范例.docVIP

《假设》教学范例 教学内容：苏教版小学科学六年级上册第58页至61页内容 教学目标： （一）过程与方法 在教师创设的情境中，能够提出自己的假设； 会通过实验来验证自己的假设。 知识与技能 知道什么是假设，如何进行假设，能对某些现象提出自己的假设； 知道假设是科学研究过程中的重要环节； 知道假设在科学研究中的价值。 情感、态度与价值观 意识到假设是解决问题、进行科学研究的一个重要途径； 经历提出假设、验证假设的过程，感受成功的快乐。懂得假设是有依据的猜测。 ：明白经验可能会造成假象。 1、教师准备：图片文字 学生准备：每组两张同样的白纸