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浅谈阅读理解中的猜词悟义技巧 词汇是语言的最基本单位，是语言的建筑材料。没有词汇，根本谈不上听说读写。理解词义是阅读的第一步，而且是最基本的。不懂词义，根本谈不上理解文章，而且英语中一词多义的词非常多，同一个词的意义，往往因上下文不同而发生变化。所以，只知道每个词相应的中文意思，还不等于理解词义，只有根据上下文正确理解灵活变化的词义，才算得上真正的阅读理解。另外，我们在阅读过程中还常常遇到一些没有学过的单词。遇到这种情况，没有必要一遇生词就去查字典，因为相当多生词的词义是可以通过文章中出现的同音词、近义词或上下文，甚至在通篇理解的基础上去猜测、发现的。这种不用词典只通过阅读而认识生词的能力，就是猜词悟义的能力。 下面谈谈猜词悟义的技巧。 1.根据定义和解释猜测词义 例：Acalendarisalistofthedays,weeks,monthsofaparticularyear. “calendar”是大纲上没有的词，但根据“alistofthedays,weeks,monthsofaparticularyear.”可知是“日历”。 例：Somemyths,whicharethestorieshandeddownfromancienttimesandincludetheearlybeliefsofanation,arewidelyspreadaroundtheworld. “myths”是一个生词，根据其后的非限制性定语从句的意思，可知是“神话”。 2.根据同义词、反义词猜测词义 例：Unlikehisbrother,whoistrulyahandsomeman,Johnisquitehomely. Unlike是一个关键词，说明John和他的弟弟情况相反，因此可以知道，homely和handsome是反义词，所以homely意思是相貌丑陋。 例：Theoldwomanhasastrangehabittokeepover100catsinherhouse.Herneighborsallcalledheraneccentriclady.一位有着养上百只猫的“奇怪”习惯的老太太当然被邻居称为“奇怪的老太太”了。 3.根据因果关系猜测词义 例：Thenoisewassofaintthatitwasimpossibletobesurewhatitwasorevenwhereitcamefrom. 这是一个带原因状语从句的主从复合句。我们知道，一定的原因在逻辑上导致一定的结果。生词“faint”处在原因状语从句中，主语的意思是不可能肯定这种噪音“是什么或甚至来自何方”，由此可推测原因是“噪音太弱了”，因此可知“faint”的意思是“微弱”。 4.根据文中的举例 例：Someshipscarriedcargosuchascoal，oilandmilitarysupplies（军用物资），whileotherscarriedonlypassengers. suchas，forexample，forinsurance等词组往往用来举例说明前面出现的不理解的名词，如此句根据suchas列举的coal，oil，andmilitarysupplies就不难推断出cargo是（煤、油、运用物资等）“货物”。 5.根据定语从句提供的信息 在某些生词或重要的词后，作者用定语从句来进一步解释或阐明词义。 例：Welikeournewhousebecauseithasafewelmsinthebackyard,whichgivesusshadeandkeepthehousecooler. 根据定语从句，我们知道elm具有“给房子遮荫，使房子保持凉爽”的作用，就不难猜测出是一种树。 6.利用同位语或根据同等关系 例：Hisunclewasaroamer,awandererwhonevercouldstayinaplace. 句中awanderer是aroamer的同位语，所以我们根据wanderer及其后的定语从句就不难推断出roamer是“到处漂泊流浪的人”或“流浪者”。 7.根据语义的转折关系 有些句子含有though,although,still,but,instead,however,nevertheless,onthecontrary等表示意思转折或思维转折的连词、副词或副词短语，我们可以根据转折意思来推断生词的含义。 例：Sheisusuallypromptforherclasses,buttoday,shearrivedinthemiddleofherfirstclass. 根据后半句“但她今天在第一节课上了一半才到”反向推断，可以得出她平时一向“准时”。 8