第24课 两极对峙格局的形成0.docVIP

第24课 两极对峙格局的形成（导学学案） 【课程标准】：了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 【重点难点】 1.重点： 2.难点： 【课堂预习展示】 1．“冷战”兴起的原因是什么？其中根本原因是什么？ 1. “冷战”的概念及其开始的标志是什么？ 2.美国推行马歇尔计划的目的是什么？苏联采取了什么应对措施？ 3.北约是在怎样的背景下出现的？美国倡导成立北约的目的是什么？ “冷战”对国际关系产生了怎样的影响？ 【课前自主预习】看教材P106__P109，完成【知识梳理】 一、“冷战‘的兴起 （一）原因： 1、二战结束后，美苏失去了 基础，双方关系 。 2、美苏二战后的目标：①二战后，美国拥有世界上最强大的 和 实力，确立了 的全球战略，把苏联看作其称霸全球的主要障碍，企图遏制；②苏联把确保______边界安全作为国家的首要利益 ，努力扩展自己的影响。 3、美苏两国在 和 的对立。 4、决策者的推动：美苏两国领导人之间存在严重的 也加剧了两国的冲突 。 （二）表现 1、政治对抗：①1947年3月，“ ”的出台标志着“冷战’的开始。　②1947年苏联和东欧国家成立 。 2、经济对抗：①美国实行 ：目的 ； ②1949年，苏联成立 。 3、军事对抗：（1）背景：1948年，爆发了柏林危机.（2）表现：①1949年，西方12国成立了 ②1955年，为了对抗北约，苏联等国家成立了 。（3）影响：两大军事集团在欧洲全面对峙，标志着美苏两极对峙格局的正式形成。 （三）影响 积极：两大集团势均力敌都不敢轻易动武，使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。 消极：（1）美苏“冷战“关系压倒了其他国际关系，造成西欧依靠美国、东欧依靠苏联的局面，世界被分裂为两部分。（2）美苏进行 ，使世界处于核战争的威胁下（3）美苏为争夺 干涉别国内政，甚至大举用兵，严重破坏了世界和平。 二、“冷战”中的“热战” 1、背景：“冷战“期间，因较量和争夺激烈，也爆发了一些局部的“热战”。 2、朝鲜战争：使 关系彻底破裂，美国采取 政策，“冷战”从 扩大到 。 3、越南战争：耗费了美国的大量人力、物力和财力，导致美国的 相对衰落，苏联此时在 大体赶上了美国。 4【拓展探究】 1.阅读下列材料： 关于“马歇尔计划”：从1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动”。 请思考：美国是慈善家吗？它要解决欧洲什么问题？“马歇尔计划”和“杜鲁门主义”有什么区别和联系？它有没有进步作用？ .华约在怎样的背景下产生？它的出现有什么重大影响？ 【重难点解析】 1.国际关系格局：实际上就是在一定时期内，在强国力量对比的基础上，形成的国际秩序和利益分配体系，是国与国之间相对稳定的关系结构。两极对峙格局即在美苏两强实力相对均衡的基础上，根据美苏双方分割势力范围和世界版图的协议形成的相对稳定的国际关系。 2.影响国际关系的因素：强国力量对比发生变化，强国之间利害关系和矛盾发展变化。而国际关系格局的演变的根本原因是国家之间实力对比的变化，包括经济、军事和政治影响力等。两极格局的演变主要是由于国际力量对比发生了变化而产生的，尤其是在第三次科技革命的影响下，国家实力的竞争突出表现为以经济实力为核心的综合国力的竞争，而科技又在其中起决定性作用。由于美苏两国在两极对峙格局中，把过多的精力投放在扩张争霸上，导致两国经济实力相对削弱。而日本、西欧等竞争对手抓住科技革命的机遇，大力发展经济，有力的冲击了美苏两强，两极对峙格局不断朝多极化趋势发展。 3.雅尔塔体系是对1945年-1991年间国际政治格局的称呼，得名于1945年初美、英、苏