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高中语文课件:苏教版必修四《声声慢》.ppt

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高中语文课件:苏教版必修四《声声慢》

* 声 声 慢 李清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒, 怎敌它晚来风急?雁过也,正伤心,却是 旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今 有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐 更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一 个愁字了得? 知人论世: 李清照,字漱玉,号易安居士,山东济南人,宋代婉约派词人的代表之一。她早期的作品多抒写闺情相思和对大自然的热爱,风格开朗明快,清丽婉转;后期的词作多抒写思夫、思乡、思国的浓愁、哀愁,风格深沉凝重、哀婉凄苦。留有作品集《漱玉词》。 寻寻觅觅,冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒 时候,最难将息。三杯两 盏淡酒,怎敌它晚来风 急?雁过也,正伤心,却 是旧时相识。 满地黄花 堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得? 声声慢 李清照 品味音韵美 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯,最难将息。三杯两盏淡酒, 怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第、怎一个愁字了得? 声 声 慢 李清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯,最难将息。三杯两盏淡酒, 怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第、怎一个愁字了得? 声 声 慢 李清照 整体感知: 一、找出不懂的字、词、句。 二、概括上片、下片的主要内容。 寻觅寄托不得 借酒浇愁 独坐窗下 无心摘菊赏菊 思 思 夫 乡 国 家 亡 破 风送雁声 雨打梧桐 1、雁过也,正伤心, 却是旧时相识。 2、满地黄花堆积, 憔悴损,如今有谁堪摘? 3、梧桐更兼细雨, 到黄昏、点点滴滴。 感悟意境: 品读语言: 这十四个叠字表达了词人怎样的心境? 巧用叠词,写出了女词人当时孤单凄凉 无助的心境。 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 外部环境冷清寂寞 内心无可奈何的凄凉 分角色合读: 一名女生 ———— 抒情主人公李清照的道白 女合 男合 抒情主人公李清照的内心 独白 ———— 女独:寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍 女合:雁过也,正伤心,却是旧时相识。 男合:满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?女合:守着窗儿,独自怎生得黑? 男合:梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。 女独:这次第、怎一个愁字了得? 声 声 慢 李清照 暖还寒时侯,最难将息。三杯两盏淡酒, 怎敌他、晚来风急? 声 声 慢 李清照 诗词鉴赏技巧点拨: 一、知人论世。 二、诵读,整体感知。 三、解读意象,领悟意境。 四、品味语言。 鉴赏准备 鉴赏要点 作业: 一:请将《声声慢》这首词演绎成现代诗歌或散文。 二:熟背两首宋词。 *

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