青岛版科学小学四年级上册《瓶“吞”鸡蛋的秘密》教学设计.docVIP

青岛版科学小学四年级上册《瓶“吞”鸡蛋的秘密》 教学目标： 1、知道在生活中存在着大气压力，知道大气压力的方向和大小。 2、培养学生观察、分析问题的能力。 3、培养学生实验操作的能力。 4、意识到我们身边处处有科学。 5、乐于用学到的知识去解释身边的现象。 教学重点： 1、知道在生活中存在着大气压力。 2、培养学生观察分析问题的能力。 教学难点： 理解大气压力及其应用。 教学准备 教师准备：集气瓶、熟鸡蛋、纸条、蜡烛、火柴、烧瓶、课件等。 小组准备：集气瓶、塑料片、注射器、矿泉水瓶、水槽等。 教学过程： 一、魔术导入： 1、同学们喜欢看魔术表演吗？（喜欢）今天，老师就给大家表演一个魔术。（出示鸡蛋）看，这是什么？（鸡蛋）这是一个剥了皮的鸡蛋，这是一个广口瓶（把鸡蛋放在广口瓶上）现在，你看到了什么？ （指1名学生回答：鸡蛋被瓶口卡住了。） 2、（放慢语速）问：如果不弄坏瓶子和鸡蛋，怎样让鸡蛋进入到瓶子里呢？你猜：老师会怎么做？（指2名学生回答） 3、注意看老师的做法！ （演示：把点燃的纸条放入广口瓶里，再把鸡蛋放在瓶口，结果鸡蛋落入瓶内。）问：老师是怎么做的？（指1生回答） 老师是这样做的吗？谁还想再说一说？（再指生描述） 4、提问：对于这个魔术，你有什么问题吗？（指2名学生回答） 瓶子能够吞进鸡蛋可能和什么有关系呢？（指生回答） 这是你的看法，你们有没有其它看法？（再指生回答） 5