泰山版小学四年级下册品德与社会《同行蓝天下》教学设计.docVIP

5、同行蓝天下 教学目标： 1、引导学生关注残疾人，对残障等弱势人群有同情心和爱心。 2、了解残疾人的困难与不幸，感受残疾人自强不息的精神，体会社会对残疾人的关怀。 3、激发学生对残疾人关爱、尊重的情感，教育学生主动、热情地尊重、关爱、帮助残疾人。 4、引导学生进一步了解社会福利机构和设施，体会社会对残障等弱势人群的关怀。 活动重点、难点： 1、了解残疾人的困难与不幸，感受残疾人自强不息的精神，体会社会对残疾人的关怀。 2、引导学生进一步了解社会福利机构和设施，体会社会对残障等弱势人群的关怀。 活动准备：收集残疾人自强自立的典型事例 实践活动：调查本地区的残疾人服务设施以及设施使用情况 教学时间：2课时 活动过程： 第一课时 活动内容：关注残疾人 活动过程： 一、播放课件，激情导入 1、播放课件（开音乐会的画面，设置没有声音） 2、师生共同欣赏无声的音乐会。 3、提问： （1）大家都听到什么声音了吗？ 是啊！多可惜啊！画面上是一场高级别的音乐会，可我们却听不到音乐的美妙声，多么遗憾哪！然而，就在这片蓝天下，有人许多年甚至是一辈子都听不到声音，他们就这样一直生活在无声的世界里，知道他们是谁吗？ （2）假如你是聋哑人，你的生活将会怎样？ （3）你知道聋哑人最大的愿望是什么吗？ 二、手语交流， 体验感受 1、现在，我们一起来做一个游戏。教师在卡片上写上一句话，请一位同学上台来，不用语言