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中小学现代教育技术管理办法及相关规则 第一章 学校现代教育技术工作的指导思想 1、坚持现代教育技术工作的正确方向。现代教育技术应为贯彻国家教育方针，实现教育的总目标服务。学校现代教育技术管理，应以推行各级教育行政部门的的各项规定，在教学过程中积极采用现代教育技术手段，促进教育教学改革，提高教育质量和教学效益，使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面和谐的发展。 2、努力实现现代教育技术管理的科学化。现代教育技术必须采用现代管理的原理和方法，使管理组织、管理方法、管理技术和管理人员等方面都达到科学管理的要求。 3、从实际出发，讲求实效，不断提高现代教育技术管理应用水平。要根据学校的实际情况，做好调查研究，合理而有效地利用现有人力、物力、财力，不断地提高现代教育技术的管理应用水平。 第二章 学校现代教育技术工作的主要任务 认真贯彻落实国家教育部颁发的各项政策和法规，以及省、市、县教育厅局制定的有关学校现代教育技术工作的文件和规定。 严格按照市、县有关政策、规定加强对现代教育技术经费的管理，按照文件的要求合理支出公用经费，确保现代教育技术设备设施配齐配足、正常运转。 加强现代教育技术设备设施的建设，逐步达到《成都市义务教育学校教育技术装备必备标准》及《成都市普通高中教育技术装备标准》，（以下简称必备标准）以满足学校教育教学现代化的需要。 建立健全现代教育技术机构，明确工作人员和职责。不断提高广大教师对现代教育技术的认识，全面提高教师现代教育技术能力。重视现代教育技术研究活动的组织和指导，及时总结、交流和推广经验。培养现代教育技术应用积极分子和骨干力量，充分发挥其带头作用和示范作用。 制定现代教育技术教育教学工作的计划，建立现代教育技术和资源应用的激励机制，加强培训工作，把现代教育技术工作纳入学校的常规管理渠道，促进学校教育教学现代化发展。 加强现代教育技术设备设施的管理和应用。根据现有的技术装备、师资水平、应用能力，落实管理职责，建立健全各项规章制度，加强过程管理，提高管理水平。 学校应充分利用现代教育技术手段，开展教育教学活动，培养学生的创新精神和实践能力，启迪他们的智慧，提高他们的素养，促进青少年健康的成长。 现代教育技术装备在充分发挥育人作用的同时，应结合当地实际，积极为“三农”和党员培训、社区工作服务，充分发挥社会效益。 第三章 学校现代教育技术机构、任务及人员 1、学校现代教育技术机构及人员要求 学校应有一名校级干部分管现代教育技术装备管理应用工作，做到有计划、有检查、有总结、经费落实，能及时解决各种具体问题。有条件的学校应成立“现代教育技术中心”,一般学校应成立“现代教育技术室（组）”，对学校现代教育技术工作统一规划管理。 学校应按照国家、省教育行政部门的有关规定和学校规模配备专（兼）职管理人员，管理人员应具备与学校类别、规模相应的学历和专业技术。小学、初中（专兼职人员）2人以上，高完中3人以上，其中具有中级职称以上人数不低于1/2。已建立校园网的学校，至少应配备专职网络管理技术人员1名。网络教室管理人员、校园网管理人员经培训合格后持证上岗。 学校应根据现有设备情况按需设置以下管理及技术支持岗位：网络教室管理员、办公（教学）计算机管理员、电教设备管理员、软件和资源管理员、校园电视台及非编管理员（含闭路电视系统）、校园网络管理员（含网站管理）等。 学校领导对从事现代教育技术工作的教师应在政治上给予关心，工作上给予支持，在职称评聘、晋级、进修、住房等问题上与其他教师一视同仁，合理计算他们的工作量。 学校应建立激励机制鼓励现代教育技术管理人员努力钻研新业务，拓展新知识，支持其运用技术知识为学校教育教学服务，建设一支具有高尚的职业道德、过硬的本领、爱岗敬业、勤奋工作的现代教育技术管理队伍。 2、现代教育技术领导小组组成及职责 由分管现代教育技术工作的校长、教导主任、现代教育技术中心主任、现代教育技术人员参与组成，全面负责制订学校现代教育技术规划和计划；制定现代教育技术和资源应用的激励机制，组织现代教育技术规划和计划的实施；研究解决学校在开展现代教育技术中的重大问题；指导学校现代教育技术中心的工作。 3、现代教育技术中心组成及职责 在学校现代教育技术领导小组的领导下，具体实施学校现代教育技术教学、装备、管理和应用工作，至少应相当于学校教研组—级的教学单位，一般由现代教育技术中心主任、现代教育技术人员组成。学校现代教育技术中心为本校教育、教学服务，其主要任务是： 贯彻执行有关现代教育技术的方针、政策和规定。 负责为学校规划、实施、管理各功能室和校园网提供标准和建议。 实施本校现代教育技术教学工作规划和计划 安排使用现代教育技术经费，负责现代教育技术设备设施的配备和管理 做好现代教育技术的宣传、推广工作。 根据教育教学的需要