小学三年级综合实践活动《和父母交朋》设计.docVIP

和父母交朋友 (三年级) 在现代家庭中，孩子是家中的小太阳，父母总是尽量满足孩子的物质要求，由于他们的工作繁忙，很少有时间去了解他们真正需要的是什么。而孩子们也只是理所当然地享受着父母提供的一切，并不能真切地体会到父母的艰辛。让我们架起孩子与爸爸妈妈之间架起一座连心桥，通过体验活动，增进父母与我们的了解，使他相处得更和谐，使他们的家庭充满温馨。 基本活动 一．我的爸爸妈妈 你对你的父母了解吗？快快对父母进行观察、采访，了解父母的生日，兴趣爱好、生活习惯等 主动跟爸爸妈妈谈一次心，告诉爸爸妈妈自己在成长中的烦恼以及希望爸爸妈妈帮助解决的一些问题；并且能养成和父母交谈的习惯，在交谈中增进自己和父母之间的了解。 我跟爸爸妈妈一起做 利用节假日，学着爸爸妈妈的样子当一天家，承担起买菜、做饭、打扫卫生、整理房间、清洗衣物等家务活，帮助爸爸妈妈减轻家务劳动的负担，让爸爸妈妈开心，增进双方之间的情谊。 我跟爸爸妈妈去上班 跟爸爸妈妈上一天班，实地了解爸爸妈妈的工作情况，进一步了解爸爸妈妈。 三．沟通从心开始 爸爸妈妈很关心我们，但有时他们的想法和我们不一样，我们该怎样对待呢？ 就与父母的交流沟通情况进行一次调查，并进行交流。 就“就怎样让爸爸、妈妈理解我”为主题，以小组为单位，提出几点建议，并在日常生活中真诚与父母交流，并组织反馈交流，了解父母的反映。 以小组为单位收集有关与人交流、打交道（特别是父母、长辈）的资料、信息，设计制作成小报进行交流。 师生商议组织一次“大闯关”活动，让学生和爸爸妈妈在游戏中商议、协作、交流，解决问题获取胜利。 ?以小组为单位收集有关父母的关爱为内容的歌曲、歌谣和诗歌进行交流、展示。 2、?? 以小组为单位，设计策划剧本，组织编排片段表演、小品。通过片断表演和小品表演展示日常生活中父母关爱自己的几个片断。 、? 给父母写一封信感谢父母对自己的关爱，说说自己的感受和想法。 、活动目标： 情感：1、让学生了解父母，感受父母对自己的爱。 2、懂得关心父母，为父母分忧，与父母做知心朋友。 3、通过活动，对自己的成果喜悦感、成就感，树立起自信心。 4、感受与他人合作、交流的乐趣。 认知：1、了解父母的生日、兴趣爱好、生活习惯等各方面的情况????? 2、懂的如何与父母交流沟通的方法。（学习、生活等方面） 能力：1、培养采访、查找、收集、整理信息的能力。 ????? 2、培养与人合作交流的能力。 ????? 3、初步掌握与父母沟通的方法和能力。 、活动步骤：（一）了解爸爸妈妈，为爸爸妈妈制作档案卡。 1、说说我的爸爸妈妈，测试学生对父母的了解程度。2、对父母进行观察、采访，了解父母的生日，兴趣爱好、生活习惯等。3、为父母制作个人档案卡。 （二）感受爸爸妈妈对我的爱。 （）与爸爸、妈妈打交道。 1、? 就与父母的交流沟通情况进行一次调查，并进行交流。 2、? 以小组为单位收集有关与人交流、打交道（特别是父母、长辈）的资料、信息，设计制作成小报进行交流。 3、? 以“”为主题组织一次辩论会。 4、? 就“就怎样让爸爸、妈妈理解我”为主题，以小组为单位，提出几点建议，并在日常生活中真诚与父母交流，并组织反馈交流，了解父母的反映。（）与爸爸妈妈合作交流，为他们分忧。 1、? 以小组为单位，商量制定“爱心回报”计划书或建议书：在日常生活中，与爸爸妈妈一同分担一些力所能及的家务，遇到困难与爸爸妈妈商量解决。 2、? 师生商议组织一次“大闯关”活动，让学生和爸爸妈妈在游戏中商议、协作、交流，解决问题获取胜利。 （五）开展交流学生活动成果 1、?以小组为单位收集有关父母的关爱为内容的歌曲、歌谣和诗歌进行交流、展示。 2、?? 以小组为单位，设计策划剧本，组织编排片段表演、小品。通过片断表演和小品表演展示日常生活中父母关爱自己的几个片断。 4、? 给父母写一封信感谢父母对自己的关爱，说说自己的感受和想法。 总之这次调查活动以自我体验、角色体验、情景体验为基本途径，引导孩子了解家庭，使他们和父母的心贴得更近了，使他们感到更爱自己的父母了，父母也更爱他们。 爸爸： 我昨天送生病的同学回家，所以回来晚了，您别生气了。我爱您，希望您今天工作开心，还有，以后您不要回来太晚，妈妈会担心的。 您的儿子：滔滔 4月18日 妈妈，你有什么不顺心的事吗？ 瞧，我们一起插的花，好看吗？ 这辆自行车是我和爸爸一块儿修理好的。 你看，还有那么多多病人等着我呢！ 我要看看修管道的爸爸是怎样工作的。 爸爸，歇一会儿吧！ 我不同意……的观，因为…… 根据刚才故事中讲到