PEP小学四年级英语上册教案全册　.docVIP

四年级英语教学进度计划 周次 教学内容 教学课时数 教具准备 备注 2—3 Unit 1 My classroom 6课时 卡片、实物、录音磁带 4--5 Unit 2 My schoolbag 6课时 卡片、实物、录音磁 带 渗入相关的《食品安全法 》1节 6—9 Unit 3 My friends 6课时 卡片、录音磁带 肖像保护权益法1节 10 Recycle 1 3课时 卡片、 录音磁带 11—12 Unit 4 My home 6课时 卡片、 录音磁带 13—14 Unit 5 Dinner’s ready 6课时 卡片、 录音磁带 渗入相关的《食品安全法 》1节 15—16 Unit 6 Meet my family 6课时 卡片、 录音磁带 肖像保护权益法1节 17 Recycle 2 录音、多媒体 18--19 机动复习 6 试卷 教案： 课题及课时 Unit one My classroom 课时数 6课时 教学内容 A Let’s talk Let’s learn Let’s spell B Let’s talk Let’s learn read and write 教学目标 1让学生听、说、认读classroom,blackboard,door,window,light,fan, Wall,computer,teacher’s desk 10个词语。 2能听说、认读一个Let’s do 的指令并做出相应的动作。 3能掌握两个句型：What’s in the classroom? 和运用let’s…. /Let me….说句子。 4掌握含有元音字母Aa发/ei/的开音节词并能正确书写这样的词语。 5正确运用Where is the…? It is on/under/in/near the…书写句子。 6 能听读Story-time的故事内容。 7 能根据录音完成相应的选择，对本单元的内容进行整理。 教学重点 1让学生听、说、认读classroom,blackboard,door,window,light,fan, Wall,computer,teacher’s desk 10个词语。 2能听说、认读一个Let’s do 的指令并做出相应的动作。 3能掌握两个句型：What’s in the classroom? 和运用let’s…. /Let me….说句子。 教学难点 1掌握含有元音字母Aa发/ei/的开音节词并能正确书写这样的词语。 2正确运用Where is the…? It is on/under/in/near the…书写句子。 教学准备 录音、卡片、多媒体课件 课题及课时 Unit one My classroom 第1课时 总第1课时 教学时间 2013年9月11 日 星期三 教学内容 Let’s talk 教学目标 让学生能听、说、认读词语：classroom window picture near. 2、学生能听、说、认读句型：What’s in the classroom? Where is it?并能在具体的情景中运用以及能做出相应的替换。 3、让学生能听、说、运用:Let’s go and see. It’s near the…. 教学重点 1、 让学生能听、说、认读词语：classroom window picture near. 2、学生能听、说、认读句型：What’s in the classroom? Where is it?并能在具体的情景中运用以及能做出相应的替换。 教学难点 classroom picture near window 的发音练习。 教学准备 卡片 录音 课件 教学过程 集体备课 二次备课 一warm-up 1、师生日常口语交流。 2、复习句型：Where is it? It’s on/in/under…. 二、Presentaion 1、T；Look at our new classroom.please.What’s in the classroom.引出新的句型What’s in the classroom.和新词classroom。 2、让学生听录音试读classroom的发音，然后师纠正读音并让学生熟记classroom的发音。 3、运用句型What’s in the classroom. 4、教师适时出示window和picture两个新的名词。然后教学它们的发音。 5、适时让学生掌握和理解句型Let’s go and