高三物理教学研讨会公开课：描绘小灯泡的伏安特性曲线.pptVIP

课题：电学实验专题复习一（描绘小灯泡的伏安特性曲线） 教学目标 1、知识与技能： (1)掌握测量电路和控制电路的选择方法 (2)实验器材的选择和应用 2、过程与方法： (1)让学生掌握基本电学实验的原理及操作 (2)通过本实验的复习，掌握电学实验设计的基本思路和方法 3、情感、态度与价值观： (1) 体会应用知识的乐趣，激发学生兴趣。 (2)通过实验复习，培养学生实事求是的科学态度 教学重点和难点 1、 测量电路和控制电路的选择和应用 2、电学实验器材的选择以及实验数据的处理 3、电学实验的操作和应用 2、两种控制电路的接法： 控制电路的设计，主要是滑动变阻器的两种接法：_______接法和_________接法 以下三种情况必须用分压式接法： （1）要求负载上电压或电流变化范围___，而且从____开始调节 （2）负载电阻Rx_________滑动变阻器总电阻R （3）采用限流电路时，电路中的最___电流（电压）仍超过电流表的量程或超过用电器的额定电流（电压） 两种控制电路的接法： 控制电路的设计，主要是滑动变阻器的两种接法：____限流式接法和分压式接法 以下三种情况必须用分压式接法： （1）要求负载上电压或电流变化范围大，而且从零开始调节 （2）负载电阻Rx远大于滑动变阻器总电阻R （3）采用限流电路时，电路中的最小电流（电压）仍超过电流表的量程或超过用电器的额定电流（电压） 例1、一个小灯泡的额定电压为2.0V。额定电流约为0.5A，选用下列实验器材进行实验，并利用实验数据描绘和研究小灯泡的伏安特性曲线． A.电源E：电动势为3.0V，内阻不计； B.电压表V1：量程为0~3V，内阻约为1KΩ. C电压表V2：量程为0~15V，内阻约为4KΩ. D电流表A1：量程为0~3A，内阻约为0.1Ω； E.电流表A2：量程为0~0.6A，内阻约为0.6Ω； F.滑动变阻器R1：最大阻值为l50Ω，额定电流为1.0A； G.滑动变阻器R2：最大阻值为l5Ω，额定电流为1.0A； H. 开关S，导线若干． 实验得到如下数据（I和U分别表示通过小灯泡的电流和加在小灯泡两端的电压）： 解析：（1）B E G 由于测量数据电压最大为2V，电流最大为0.50A，所以实验中电压表应选用量程为电压表V1；电流表应选用量程为0.6A的电流表A2；描绘和研究小灯泡的伏安特性曲线．必须设计成分压电路，滑动变阻器应选用最大阻值为l5Ω，额定电流为1.0A的滑动变阻器R2． （2）请你不要改动已连接导线，在下面的实物连接图中把还需要连接的导线补上．闭合开关前，应使变阻器滑片放在最 （填“左”或“右”）端． （2）请你不要改动已连接导线，在下面的实物连接图中把还需要连接的导线补上．闭合开关前，应使变阻器滑片放在最 （填“左”或“右”）端． （3）在下面坐标中画出小灯泡的曲线． （3）在下面坐标中画出小灯泡的曲线． （4）若将本题中的小灯泡接在电动势是1.5V、内阻是1.0的电池两端，则小灯泡的实际功率约为 （保留两位有效数字）． （4）若将本题中的小灯泡接在电动势是1.5V、内阻是1.0的电池两端，则小灯泡的实际功率约为 0.45W （保留两位有效数字）． 例2、太阳能是一种“绿色”能源。在我国上海举办的2010年世博会上，大量利用了太阳能电池。太阳能电池在有光照时，可以将光能转化为电能，在没有光照时，可以视为一个电学器件。某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法，探究一个太阳能电池在没有光照时（没有储存电能）的I-U特性。所用的器材包括：太阳能电池，电源E，电流表A，电压表V，滑动变阻器R，开关S及导线若干。 1、“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中，提供的实验器材有， A．小灯泡（额定电压为3.8V，额定电流约为0.3A） B．电流表A (0~0.6A，内阻约为0.5Ω) C．电压表V（0~6V，内阻约为5kΩ) D．滑动变阻器R1 (0~10Ω， 2A ) E．滑动变阻器R2 (0~100Ω， 0.2A ) F．电源（6V，内阻不计） G．开关及导线若干 1、“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中，提供的实验器材有， A．小灯泡（额定电压为3.8V，额定电流约为0.3A） B．电流表A (0~0.6A，内阻约为0.5Ω) C．电压表V（0~6V，内阻约为5kΩ) D．滑动变阻器R1 (0~10Ω， 2A ) E．滑动变阻器R2 (0~100Ω， 0.2A ) F．电源（6V，内阻不计） G．开关及导线若干 1、“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中，提供的实验器材有， A．小灯泡（额定电压为3.8V，额定电流