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有理数的分类 正数与负数 [ ] 1  像 ， ， 等大于0 的数（“ ”通常省略不写）叫做正数； 2 0.7 3 1   像3.5 ， ， 这样在正数前面加上“ ”（读作“负号”，“ ” 1  2 不能省略）的数叫做负数． 【注意】 （1）0 既不是正数，也不是负数； （2）“+”可以省略，“—”不能省略。 例 （1）如果收入100 元，可以记作100 元，那么支出50 元可记为___________ ； （2）高于海平面3000 米的高度记为海拔3000 米，那么低于海平面300 米可记为__________ ； （3）某地区5 月平均温度为 ，记录表上有5 月份5 天的记录分别为 ， ， ， ， 20C 2.7 0 1.4 3 4.7 ，那么这5 项记录表示的实际温度分别是__________________ ； （4）向南走200 米，表示__________________ ． 相反意义的量 [ ] 在实际问题中，如果用正数表示某种意义的量，那么负数表示其相反 意义的量．如：若 米表示上升6 米，则 米表示下降2 米；若 米表 6 2 5 示向东走5 米，则 米表示向西走3 米；若1.8% 表示产量增长了1.8% ， 3 则2.3% 表示产量降低了2.3% ． 相反意义的量必须包含两个要素：①它们的意义相反；②它们都表示 同一类量． 例 有下列各量： （1）身高1.84米和身高1.74米； （2）收入200元，支出50元； （3）向北走3 千米，向东走2千米； （4）胜3局，负2局; （5）节约水4吨，浪费粮食2千克； （6）盈利5万元与支出5万元。 其中具有相反意义的量是 。 【有理数的分类】 1、定义：整数与分数统称有理数。 2、分类：  正整数   自然数 整数 零    有理数(按定义分类)  负整数  分数正分数  负分数    正整数 正有理数  正分数  有理数