古外德育课表.DOCVIP

初中德育课表 通过中学阶段的教育使学生达到以下目标：热爱祖国，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线；初步树立为人民服务的思想和为社会主义现代化而奋斗的志向；具有良好的道德品质和文明行为；具有诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断能力及自我教育能力。成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 古外办学指导思想和办学目标 ㈠ 办学理念 以人为本的教育思想，开放创新的办学模式，发展潜能的教育策略，的教学质量。校风纯正，管理一流，特色鲜明，持续发展。 ? 初一年级 初二年级 初三年级 ? ? 政治思想方面 ? (1) 爱班级、爱学校、爱家乡，初步具有热爱中国共产党和社会主义祖国的朴素的思想情感。 (2) 懂得学习与祖国建设的关系，初步具有为祖国而学习的意识。 (3) 初步形成心中有他人、心中有集体的思想观念。 (4) 初步具有惜时守信、讲究时效、竞争意识等思想观念。 (5) 相信科学，不参加迷信活动。 ? (1) 热爱家乡，热爱祖国，有民族自尊心，自豪感。 (2) 具有初步的法制观念，知法、守法。 (3) 初步树立公民的国家观念。 (4) 初步树立起共同理想和为人民服务的思想。 (5) 政治上有上进心，学习上知努力进取。 (6) 方向性目标：政治上要求进步，有主动要求入团的愿望与行动。 (1) 热爱祖国，具有民族自尊心、自信心、自豪感。 (2) 具有为祖国努力学习的目的，能够较好地处理升学与就业之间的关系。 (3) 初步树立起公民的国家观念。 (4) 方向性目标：初步树立起惜时守信、重质量、讲效益思想观念。 ? ? 道德行为方面 (1) 初步懂得社会主义公民的基本标准。 (2) 尊敬师长，与同学友爱相处，尊重关心他人，爱护帮助他人，积极为集体做好事。 (3) 文明有礼，遵守社会公德，初步形成良好的个人道德品质。 (4) 初步形成热爱劳动，爱惜劳动成果，爱护公共财物，养成勤劳俭朴品德，逐步做到生活自理。 (5) 能够遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校各项规章制度。 (6) 初步形成爱惜时间、自觉学习、按时完成学习任务，独立完成作业的态度和习惯。 (1) 逐步形成尊重关心他人，爱护帮助他人的思想品德。 (2) 热爱集体，对集体有较强的责任心和义务感，初步形成集体主义思想品德。 (3) 遵守社会公德，尊重各民族风俗习惯，维护和促进民族团结。 (4) 正确处理人际关系，养成文明交往、礼貌待人的习惯。 (5) 懂得珍惜青春年华，初步养成严肃认真的学习态度与习惯。 (6) 积极参加学校公益劳动，养成劳动习惯，懂得节俭朴素，珍惜劳动成果。 (7) (1) 具有社会主义的道德观念，自觉遵守社会公德，初步形成良好的个人道德品质。 (2) 具有良好的劳动习惯和文明行为公德。 (3) ? ? 个性心理品质方面 (1) 初步形成活泼开朗、积极向上、勇于进取的心理品质。 (2) 初步形成诚实正直、自尊、自爱的心理品质。 (3) 初步能够分辨是非、抵制错误思想言行。 (4) 初步形成健康的意志、情感、兴趣、爱好等心理品质。 ? (1) 逐步形成自尊、自爱、自信、自强的心理品质。 (2) 逐步形成诚实正直、勇敢坚强、谦虚谨慎和积极进取的心理品质。 (3) 初步形成自我认识、评价、控制、调节能力。 (4) 初步具有辨别是非和抵制不良影响的能力。 (5) 初步具有择友、交友能力。 ? 1、培养良好个性： 2、培养 3、前进的意志和品质 4、调控消极情绪，加强适应能力，提高独立解决问题能力 一年级 二年级 三年级 德育重点 (1) 做好开学各项准备工作。 (2) 开好迎新会，做好立规教育。 (3) 认真开展以《守则》、《规范》等学校各项规章制度为主要内容的教育工作。 (4) 健全各种学生组织。培养学生热爱新集体、新老师、新同学的思想，培养正确处理新的师生、同学关系的能力，初步树立起心中有他人，心中有集体，心中有祖国的思想观念。 (5) 指导学生逐步适应初中生活与学习环境，做好小学与初中在各方面的衔接工作。 (1) 日常行为规范和社会公德教育。 (2) 良好班风、正确集体舆论及班级文化建设，初步形成良好班集体。 (3) 对学生进行形势、国情及爱党、爱社会主义教育。 (4) 法律常识教育。 (5) 对学生进行思想和心理品质的塑造和疏导，使学生顺利渡过分化阶段的初步教育。 (1) 强化养成教育，形成良好的公民品德。 (2) 做合格初中毕业生教育。 (3) 进行形势与国情教育。 (4) 做主题教育活动。 ? 德育实施步骤（第二阶段） ? 初一年级 初二年级 初三年级 ? ? 德育 重点 (1) 形成良好的