盘点现代教学理念.PPTVIP

* 主讲：张俊洪 一、何为理念 理念是统领人的思想和行动的最为抽象的观念，一旦形成，它会深刻地决定和影响人的思维方式和行为方式。我们平常所说的世界观、人生观、价值观等便是最基本的理念。 观念和理念的不同在于理念具有三个特征： （一）理念是长期理性思考的结果 （二）理念具有理论基础 （三）理念表达着理想追求 二、何为教学理念 具体到专业工作中，每个人由于世界观、人生观和价值观，以及专业水平等的不同，在这些最基本的理念统领下，对自己所从事的工作都会有不同的理解，逐渐形成比较稳定、抽象的职业理念。教学作为教师的中心工作，每个教师对教学也会有自己的理解，也会形成比较稳定的教学观，经过长期的理性思考、理论学习和逐渐形成的教学理想，这些教学观会逐渐形成稳定的、更加抽象的教学理念。 三、为什么要掌握最新的课堂教学理念 虽然实际上每个教师都有自己的教学理念，但这并不意味着这些理念都是正确的，因此，学习和掌握这些最新的教学理念有助于教师提高课堂教学的质量。这是因为，教育是培养人的工作，而教育目的的达成是通过教学实现的，有什么样的教学就会培养出什么样的人，就会达成什么样的教育目的，教学作为一种专业行为，是受到教学理念支配的，有什么样的教学理念，就会有什么样的教学行为，最终就会培养出什么样的人，因此学习掌握先进的教学理念是必须的。 四、整体教学理念 教学有整体的理解和学科教学的理解，这里主要提供作为整体的教学应该具备的理念。 （一）人道理念 教学的人道理念是指教学活动中教师应该具有尊重学生人格、尊严和权利，使教学过程充满充满仁爱、人文气息和生命意义。 体现教学人道理念的基本要求如下： 1、满足学生作为人的正常而合理的需要 ——满足学生的生存、安全、友谊、尊重和自我实现的需要 2、尊重学生的人格和尊严 3、创造旨在培养人性的留有余地的学校生活 4、有意识地培养学生的人道精神 5、向学生提出严格而合理的要求 （二）个性理念 教学的个性理念主要是指教学过程中要尊重学生的差异性、独立性和自主性。 体现教学的个性理念的基本要求如下： 1、端正对个性的认识 2、培养学生的自主性 3、处理好集体和个人的关系 4、培养学生的特长 （三）创新理念 教学的创新理念主要是指教学中要爱护学生的求知欲、好奇心、创新欲望，培养孩子的创新精神。 落实教学创新理念的基本要求如下： 1、激发学生强烈的好奇心 2、鼓励学生的创新欲望 3、引导学生创新思维 4、培养学生创新能力 5、提供学生表现创造力的机会 *