遗传学课件7.ppt

;本章内容;细菌属于原核生物，不进行典型的有丝分裂和减数分裂，因此，其染色体传递和重组方式与真核生物不尽相同。 病毒甚至不进行分裂，它在宿主细胞内以集团形式产生。细菌和病毒的遗传分析对整个遗传学，特别是对于分子遗传学的发展具有重大作用。 ;第一节 细菌和病毒遗传研究 的意义 遗传学研究从细胞水平推进到分子水平，是由于两大发展： （1）对基因的化学和物理结构 的了解日益深入 （2）研究材料采用了新的生物 类型-细菌和病毒;一、细菌 所有细菌都是比较小的单细胞，大约1?2μm长，0.5μm宽 大肠杆菌(E.coli)在细菌遗传学研究中应用十分广泛 ,其染色体为一条环状的裸露DNA分子。其细胞里通常还具有一个或多个小的染色体-质粒 ;研究细菌遗传的方法--平板培养;细菌菌落的表现型： 原养型（野生型） 形态性状：菌落形状、颜色 突变型 大小 生理特性 营养缺陷型 抗性-抗药或抗感染 ;缺赖氨酸;二、病毒 病毒没有细胞结构，既不属于原核生物，也不属于真核生物。 病毒结构十分简单，仅含DNA或RNA和一个蛋白质外壳，没有合成蛋白质外壳所必须的核糖体。所以，病毒必须感染活细胞，改变和利用活细胞的代谢合成机器，才能合成新的病毒后代。;; 三、细菌和病毒在遗传研究中的优越性 (1)世代周期短。大肠杆菌每20分钟可繁殖 一代，病毒每小时可繁殖数百个后代 (2)易于管理和进行化学分析 (3)便于研究基因的突变 (4)便于研究基因的作用 (5)便于基因重组的研究 (6)便于用作研究基因结构、功能及调控机 制的材料 (7)便于进行遗传操作 ;第二节 噬菌体的遗传分析 一、噬菌体的结构 ;1、烈性噬菌体 烈性噬菌体的遗传物质经中空尾部进入宿主细胞，随即破坏宿主细胞原有的遗传物质，并转而合成大量的噬菌体遗传物质和蛋白质，组装成许多新的子噬菌体，最后使细菌裂解，释放出数百个子噬菌体。;细菌染色体;;2、温和性噬菌体 温和性噬菌体具有溶源性的生活周期，即在噬菌体侵入后，细菌并不裂解，以两种形式出现，如λ和P1噬???体各代表不同的溶原类型.;λ型裂解途径;P1型裂解途径;二、T2噬菌体的基因重组与作图 凡是能引起寄主细胞迅速裂解的噬菌体，称为烈性噬菌体，这种细菌称为敏感性细菌。如果把噬菌体和敏感细菌混合培养在培养基上，由于噬菌体不断裂解细菌的结果，在营养琼脂平板上形成一个个透明的空斑，这就是噬菌斑。液体培养时，若细菌被裂解，液体即由浑浊变澄清，这一现象称为溶菌现象。; 噬菌斑形态 正常r+:小、边缘模糊 噬菌体 突变r-:大、边缘清楚 性状 宿主范围：感染和裂 正常h+:B株 解的菌株 突变h-:B株 不同 或B/2株 由于h–和h+均能感染B株，用T2的两亲本h–r+和h+r–同时感染B株，称为双重感染 ; h-r+ × h+r- ↓B株 h-r+ h+r- h-r- h+r+ ↓ 接种在同时长有B株及B/2株的培养基上 亲型噬菌斑 h-r+：透明、小 h+r-：半透明、大 重组型噬菌斑 h-r-：透明、大 h+r+：半透明、小;; 重组型噬菌斑 重组值= × 100% 总噬菌斑 h-r- + h+r+ = ×100% h-r+ + h+r- + h-r- + h+r+ ; ;分别作出ra、rb、rc与h的连锁图;为了确定基因排列顺序，可先只考虑rb、rc及h来确定是rchrb还是hrcrb。 为此作： rb+rc- × rb-rc+ ↓ 重组值约14% 可知h应位于rb及rc 之间，又因为T2噬菌 体的连锁图是环状的 ;三、 λ噬菌体的基因重组与作图 凯泽最先进行了λ噬菌体的重组作图试验。他用紫外线照射处理，得到5个λ噬菌体的突变系，每一个突变系产生一种变异的噬菌斑表型。s系产生小噬菌斑，mi系产生微小噬菌斑，c系产生完全清亮的噬菌斑,co1系产生除了中央一