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六年级英语The Wonderful Life说课稿 一、教学内容分析 本节课的内容是六年级上册Module 5 Unit 13 Work with language，以谈论上个星期所做的事情为主要话题。学生在Unit 13的前两课时中已学习了过去时态的部分动词词组和句型，以及对动词过去式的变化形式有初步认识。本课时没有新的词汇句型，只有一个“四会”单词phone是telephone的简写形式，在前一单元已经学习，等于是Unit 13的巩固课。 二、教学对象分析 本班的学生通过三年的英语学习已具有较好的听说读写能力，因此，在本课的学习中在抓好学生这四项语言技能的同时要增强他们的读写能力和自主建构知识的能力。本课的话题与学生的生活息息相关，所以他们有着浓厚的兴趣和表达的欲望。但是，由于本单元刚接触新的语法点，因此，老师要创设有趣的情境、有意义的活动，让学生学习、内化新语法，让他们运用所学的语言积极地进行交流，以发展学生的思维，提高语言的运用能力。 三、教学目标 （一）语言知识目标： 1、复习巩固Unit 13已学的过去式动词词组。 2、复习、操练和巩固一般过去时的问答句型： What did you/he/she/they do? I/He/She/They …. （二）语言技能目标 1、能熟练说出已学的动词过去式。 2、能读出动词加ed后的发音。 3、能运用已学句型描述和表达自己