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08级《物流管理》专业培养计划 （专业代码：620505） 招生对象：普高毕业生 修业年限：全日制三年 二、培养目标及专业的具体培养目标 1、培养目标：培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。 2、专业具体培养目标 本专业旨在为物流企业、港口、大型国有企业、外资企业、中外合资企业等，培养掌握现代物流管理和经济贸易基本理论和方法，具有较强的物流实际操作能力的港口物流和物流金融高素质技能型应用人才。 专业定位：立足宁波发达的港口物流，辐射浙江全省，培养面向宁波港口物流、货代和船代企业、第三方物流企业、先进制造业物流管理的一线操作岗位及基层管理岗位的高素质技能型人才。 就业范围和岗位（群）：学生毕业后，可从事企业物流采购、配送、仓管等工作；在物流企业从事物流业务操作和物流营销、物流信息系统及客户服务等操作；在货代、船代等企业从事主要岗位的业务操作等工作；也可在大型物流企业从事物流金融的操作工作。 人才培养规格要求 1、德育要求 热爱社会主义祖国，坚持中国共产党的领导，拥护党的基本路线，坚持社会主义道路，坚持党的四项基本原则，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。 2、智育要求 （1）知识结构：具有理论联系实际，实事求是的科学态度和良好的学风，具有扎实的专业基础和较强的工作能力，不断追求新知识，具有独立思考、勇于创新和吃苦耐劳精神，能适应不同场合不同环境的工作需要。 （2）能力结构：在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，有志于从事物流管理、操作工作，熟悉国内外本专业发展动态。 （3）素质结构：本专业定位于现代物流管理，要求学生有一定的经济管理知识，掌握现代物流管理基本理论，具备必需的物流及运输技能和基本商品知识，具有较强的实际操作能力。能从事采购、仓储、配送、服务、物流信息、客户服务、营销及物流和运输的组织管理工作。 3、体育要求 要求学生积极参加体育锻炼，具有健康的体魄，达到大学生体育合格标准。 4、考证要求 学生在毕业之前，需获得以下三类证书： A、大学英语应用能力B级及以上或学校组织的相当级别考试； B、浙江省高校非计算机专业计算机应用能力考试一级证书及以上； C、还应取得以下证书中的任何一项及以上： 物流从业资格证书或助理物流师 国际货代资格证书 外贸单证员培训证书 报关员证 报检员证 ISO9000内审员资格证书 （二）知识、能力、素质结构分析表 职业能力分析以市场需要及专业目标为依据，与课程设置及实践性教学环节相对应，以获取相关证书或测试为评定的方法，根据本专业的培养目标及学生毕业后工作岗位的要求，本专业毕业生应具备下列职业能力： 能力分解表 知识结构 能力分析与素质要求 课程设置 基本素质与基本能力 了解邓小平理论和三个代表含义，具有良好的思想品德、良好的职业修养；具有一定的社会主义法制观念和意识；具有良好的人文素质与语言、文字表达能力；具有一定的外文阅读能力和简单的外语交流能力，获高职类院校英语等级考试相应级别证书；具有基本的计算机操作技能和应用能力，取得浙江省高校计算机应用能力一级证书。掌握为达到本专业培养目标所需要的文化基础知识。 邓论及三个代表、思想道德修养及法律基础、大学语文、英语、计算机应用基础、体育 专业基础知识能力 具备管理基础理论知识；具有一定的经济分析能力；了解计算机硬件结构、操作系统的使用，汉字信息的处理，利用网络进行商务活动；能进行与专业相关的简单英语对话，能写作简单的专业英语应用文。 经济数学、管理基础、电子商务、物流管理概论、计算机应用基础、电子商务、英语、物流专业英语、英语会话与听力、外贸英语函电。 专业能力 有一定的市场调查、预测及营销能力；掌握现代物流管理基本理论；掌握物流信息管理基本技术；采购、仓储、配送等专业能力；具有外语阅读、翻译专业一般外文资料的能力，能处理企业一般中英文调研报告、管理信息资料。 物流管理概论、仓储与配送中心管理、供应链管理、物流技术、采购学、物流市场营销、统计学原理、物流专业英语。 岗位适应能力 具有从事采购、仓储 主干课程：英语、计算机应用基础、仓储与配送中心管理、采购学、供应链管理、报检实务、国际货运代理、集装箱运输实务、海关报关实务（A）、国际航运管理（A）、国际结算（B）、商业银行管理（B）。 其中核心课程：仓储与配送中心管理、国际货运代理、集装箱运输实务、国际航运管理（A）、国际航空运输实务（A）、国际结算（B）、商业银行管理（B）。 1、英语 本课程为公共必修课。培养学生具有较强的阅读能力，一定的听的能力，初步的写和