居民与聚落单元主题备课.doc

居民与聚落单元主题备课 居民与聚落这部分内容是在学生学习了“海洋与陆地”、“世界气候”等自然地理知识的基础上，进一步学习人文地理方面的知识——三大人种特点及分布，人口增长、分布及人口问题，语言和宗教的分布，城乡聚落景观的差异及与自然环境的关系。既有对前面所学知识的运用，也是后面学习世界区域地理知识的基础。本章主要有三节内容组成：第一节人口与人种，第二节世界的语言与宗教，第三节人类的居住地—聚落。 一、单元教学目标 （一）单元整体教学目标 1、理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观。 2、了解世界文化的差异，理解和尊重各国的文化传统。 3、形成保护人类文化遗产的意识。 （二）单元具体教学目标 第一、二节 世界人口、人种、语言和宗教 1、运用地图、资料，说出世界人口增长和分布的特点。 2、举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。 3、世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布区。 4、知道汉语、英语、阿拉伯语的主要分布地区。 5、知道世界三大宗教的名称及其主要分布地区。 第三节 人类的居住地—聚落 1、运用图片说出城市景观与乡村景观的差异。 2、举例说出聚落与自然环境的关系。 3、结合本节的学习，说说自己对保护世界文化遗产的认识。 二、单元重难点 1、世界上有哪三大人种？它们的区别表面在哪些方面？ 答：世界三大人种：黄色人种、白色人种、黑色人种。它们的区别表现在肤色、头发颜色、头发卷曲程度、鼻子形状、血液等方面。 2、简述世界三大人种的分布？ 答：①黄色人种主要分布在亚洲东部和东南部，美洲的土著居民也是黄色人种。 ②白色人种目前分布最广泛，500多年前主要分布在欧洲、西亚、中亚、南亚、北非。地理大发现后，伴随欧洲殖民扩张，其分布扩展到美洲和大洋洲。 ③黑色人种主要分布在非洲撒哈拉以南地区。历史上黑人曾被作为奴隶贩卖到美洲，故美洲也有大量黑人分布。 3、影响世界人口的两个因素：一是自然环境因素（亚洲的东部沿海、东南部和南部人口稠密，自古就是人口密集地区；在干旱、过度潮湿、严寒的地区，以及地势高峻的山地、高原，这些地区人口稀疏）；二是社会经济因素。 4、第二次世界大战后，世界人口增长速度急剧上升。世界人口日是7月11日（1987年7月11日，世界人口达50亿）。一国或地区人口数量增加的快慢由出生率和死亡率决定。目前世界上人口增长快的国家多为发展中国家，人口增长慢的国家多为发达国家和少数极端贫穷的国家。世界人口问题主要表现为人口增长过快。另还外表现在乡村人口向城市的大规模迁移，城市人口迅速膨胀带来一系列问题是：住房紧张、失业率增加、交通拥挤、环境污染以及犯罪率增高等。 5、怎样解决人口增长过快的问题？ 答：为解决人口增长过快带来的问题，人类必须使人口的增长与社会经济的发展相适应，协调好人口与环境、资源的关系。为此，有要计划地生育，使人口的数量保持在合理的规模。 6、目前世界上使用人数较多、使用范围较广的有汉语、英语、西班牙语、俄语、阿拉伯语和法语，这些语言也被确定为联合国大会的正式语言。 7、简述六大语言的分布范围。 汉语 英语 西班牙语 俄语 阿拉伯语 法语 所属民族 汉族 英格兰民族 西班牙民族 俄罗斯民族 阿拉伯民族 法兰西民族 分 布 中国及东南亚 英国、美国、加拿大、澳大利亚、印度、菲律宾、南非等国 西班牙和拉丁美洲许多国家 俄罗斯及邻近几个国家 亚洲西部和非洲北部 法国及邻近国家、非洲西部和中部 （世界上使用人数最多的语言：汉语；使用范围最广的语言：英语。】 8、世界三大宗教有哪些？它们有何共同特征？ 答：世界三大宗教:基督教、伊斯兰教、佛教。它们的共同特征:传播范围广、影响深刻、信徒众多。 9、简述世界三大宗教的产生时间、地点、创始人、分布及代表建筑。 ? 起源时间 起源地点 创始人 教徒分布 建筑特色 基督教 公元1世纪 西亚 耶稣 欧洲、美洲和大洋洲 教堂 伊斯兰教 公元7世纪初 阿拉伯半岛 穆罕默德 亚洲西部和东南部、非洲北部和东部 清真寺 佛 教 公元前6～前5世纪 古印度 释伽牟尼 东亚、东南亚 佛塔 （世界上信仰人数最多的宗教是：基督教。） 10、什么是聚落？它有哪两种基本类型？ 答：聚落主要是居住场所，是人们进行生产和社会活动的主要场所。聚落的两种基本类型是：城市和乡村。 11、城市是生产力发展到一定阶段的产物，是在乡村的基础上产生的。世界上最早的城市出现于美索不达米亚平原，距今约6000年。城市除了是人们居住的地方外，还是人们从事商业活动、行政管理、文化娱乐的地方。 12、乡村聚落的