中心小学人事制度改革实施方案.docVIP

中心小学人事制度改革实施方案 (七届二次教代会通过） 一、指导思想： 以邓小平理论.与“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实南汇区教育局《关于中小学人事制度改革实施意见》精神，建立与社会主义市场经济体制相适应，与学校自主发展要求相适应的用人机制，激励教工不断提高实施健康教育的能力，为学校特色发展创造健康的环境。 二、改革目标： 规范用人制度，实施绩效考核，优化资源配置，提高队伍素质，优质服务学生，构建和谐校园，树立特色品牌。 三、主要内容： ???????????????????????? （一）、人事制度改革组织机构 ?? 1、人事制度改革工作领导小组 组长：? 副组长： 组员： ? 2、聘用合同制工作小组 组长： 副组长： 组员： ? 3、聘用合同争议处理调解小组 组长： 副组长： 组员： ? ???????????????????? （二）聘用制度实施意见 ? 根据区下达我校教师、职员、教辅人员、工勤人员职数和内设机构数，学校在规定职数和内设机构额度内，设置机构和各部门工作岗位、职数。在人事安排上由原来单一的行政安排转为全员竞聘上岗或双向聘任模式，学校人事制度改革组织机构主要行使组织、协调、认定等工作。 1、内设机构和职数 校长室、教导处、总务处 （1）??? 领导机构：校长室（含党支部）、教导处、总务处。 2、 岗位与职务数：根据新学年教育局对我校教职工的核定编制职务数为117人，其中教管行政职务数7，教辅职务数10，工勤职务数12。 （1）??? 设立副校长岗位1个，校长助理2个，职务数3个；主任岗位2个，职务数1个，副主任岗位3个，职务数3个。 附表一 岗位名称 职?????? 责 岗位数 副校长 ?主持德育、团队和日常管理（兼支部日常工作） 1 校长助理 ?主持教学和教育信息化工作（兼教导主任） 1 校长助理 ?主持科研、后勤保障工作 1 主任 负责安全、后勤保障及其他工作 1 ? 副主任 1、负责德育、团队及其他工作 1 2、体卫艺科、调课及其他工作 1 3、负责人事、信息化及其他工作 1 ? （2）??? 行政职员岗位 工会主席兼工会保险业务、退管工作和教工活动室清洁管理及其他工作；团队干部兼团队活动室清洁管理；教务助理；财务人员；档案人员；总务主任助理兼书簿校服发行、节水节电及内外务工作。 （3）??? 教辅岗位 教辅岗位职务数原则上根据上级文件规定进行配置； 图书馆管理；电子阅览；卫生兼红十字工作；保健教师；财产管理；多媒体管理和摄像；教具兼仪器室管理；科兴专用室管理；音乐室和美术室清洁管理;总务干事。 （4）??? 后勤岗位 食堂管理员；厨师；绿化养护管理；水电音响使用和电器维修；仓库保管员兼体育用品保管和出借；送水员兼土木维修；食堂工作人员(n)。 3、 双向聘任或竞聘上岗的程序与要求 （1）学校公布中层及以上领导者岗位、职数及其职责、聘用条件，并组织竞争上岗工作。竞争上岗过程：个人申请—考核小组考核—党支部考察—聘用工作小组讨论—签订聘任合同 （2）学校公布班主任、教学、教辅、工勤等部门的岗位、职数及其职责、聘用条件，并组织竞争上岗工作。竞争上岗过程： 班主任竞争上岗：个人申请—德育领导小组考核—聘用工作小组讨论—签订聘任合同 任课教师竞争上岗：班主任和任课教师双向选择—聘用工作小组讨论—签订聘任合同 其他人员竞争上岗：相关部门选择—聘用工作小组讨论—签订聘任合同 （3）所有在编在岗教职工，根据公布的岗位、职数以及职责，在规定的时间内向学校人事制度改革工作小组书面提出应聘申请。不参加应聘者，视作自动解除聘用关系。 （4）学校聘任组织机构根据相关部门考核和建议，对应聘人员进行考核，综合应聘人员的思想政治和师德表现，教育教学、教科研能力、工作业绩、学历、工作承诺等情况，对关键岗位、重要岗位，择优提出拟聘建议名单，供聘任主体竞聘或双向聘任参考。 （5）应聘人数等于或多于岗位设置数，原则上实行竞岗聘任。一线教师主要以应用信息技术能力、教学能力、普通话水平、科研能力等作为主要竞聘依据。 （6）应聘人数少于岗位设置数，原则上采用逐级双向聘任与学校人事制度改革组织机构协调相结合的方法实施聘任，协调不成视为拒聘。 （7）按下列程序依次进行逐级分类聘任：行政班子人员——职员——年级组长——班主任——五年级各科教师——三、四年级各科教师——一、二年级各科教师——其它学科教师——教研组长——教辅人员——后勤人员。 （8）学校聘任食堂管理员，管理员与厨师、厨工双向聘任，厨工职数按80：1配备。 （9）在按上述程序依次进行逐级聘任过程中，若所有岗位聘任结束后，仍落聘者，即为分流对象，学校根据教育局有关分流政策实施分流。 （10）原则上科任教师由班主任与科任教师双向聘任，学校人事制度改革工作小组为