冯竞祥(中高职衔接汽车检测与维修技术专业学生转段遴选方案研究与制定)项目申请书.doc

附件： 佛山职业技术学院 教育教学改革项目申请书 项目名称 中高职衔接的汽车检测与维修技术专业 学生转段遴选方案研究与制定 项目负责人 冯竞祥 所在单位(盖章) 汽车工程系 联系电话 项目网址 :80/skills/solver/ classView.do?classKey 教务处制 二O一三年三月 申请者的承诺与成果使用授权 本人自愿申报高职院校教育教学改革项目，认可所填写的《佛山职院教育教学改革项目》（以下简称为《申请书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申请书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受学校或其授权（委托）单位、以及本人所在单位的管理，并对以下约定信守承诺： 1.遵守相关法律法规。遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。 2.遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊严。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；成果真实，不重复发表研究成果；维护社会公共利益，维护广东省高等教育教学改革项目的声誉和公信力，不以项目名义牟取不当利益。 3.遵守学校教育教学改革项目有关管理规定以及学校财务规章制度。 4.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷，责任由相应的项目研究人员承担。 5.项目立项未获得资助项目或获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担项目并按申报预期完成研究任务。 6.同意学校或其授权（委托）单位有权基于公益需要公布、使用、宣传《项目申请·评审书》内容及相关成果。 项目负责人（签章）：_________________ 年 月 日 一、基本情况 项 目 简 况 项目名称 中高职衔接的汽车检测与维修技术专业学生转段遴选方案研究与制定 项目类别 A类□ B类□ C类□√ 起止年月 2014.12-2015.12 项 目 负责 人 姓名 冯竞祥 性别 男 出生年月 1988.07 专业技术职务/行政职务 助理讲师/无 最终学位/授予国家 硕士/中国 主要教学工作简历 时间 课程名称 授课对象 学时 所在单位 2013.9-至今 汽车电气系统检修 高职汽车专业学生 256/学年 佛山职业技术学院 2013.9-2014.1 发动机电控系统检修 高职汽车专业学生 72 佛山职业技术学院 2014.3-2014.7 底盘电控系统检修 高职汽车专业学生 64 佛山职业技术学院 主要教学改革和科学研究成果 时间 项目名称 获奖情况 2013年 中高职衔接的汽车检测与维修技术专业教学标准与课程标准的研究与实践 项 目 组成员 总人数 职称 学位 高级 中级 初级 博士 硕士 学士 参加单位数 7 2 3 2 1 4 4 姓名 性别 出生年月 职称 工作单位 分工 签名 吴东平 男 1978.7 副教授 佛山职业技术学院 调研、初拟方案、论文 张东霞 女 1986.10 助理讲师 佛山职业技术学院 查阅文献、制定方案 龙志军 男 1968.8 副教授 佛山职业技术学院 调研、查阅文献、论文 黄泽锋 男 1981.2 中教汽车一级 南海信息技术学校 调研、初拟方案 关光超 男 1985.5 助理讲师 三水理工学校 调研、初拟方案 韩彦明 男 1979.6 中教汽车一级 华材职业技术学校 调研，初拟方案 二、立项依据：（项目的意义、现状分析） （一）项目的意义 中高职的衔接发展已成为我国职业教育发展中的一个热点问题，中高职衔接已在全国范围内广泛实施。据悉，到2015年，中职毕业生将成为部分高职专业主要生源。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出要“改革招生和教学模式，完善职业学校毕业生直接升学制度”，建立科学合理的中高职衔接的学生转段遴选体系是我国职业教育发展的要求。教育部《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》（教职成[2011]9号），是我国第一个指导中等和高等职业教育协调发展的专门的教育政策文件。该文件全面系统地提出了中高职协调发展的意见