《细胞的基本结构》课件.ppt

美国细胞生物学家威尔逊曾经说过：每一个生命科学的问题都要到细胞中寻找答案。他作出这一结论的理由最可能是（） A 细胞内发生一切生命活动 B 有些生物是由一个细胞构成 C 各种生物体的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的 D 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位;第三章《细胞的基本结构》;植物细胞结构图;本节聚焦;一、细胞间的分工合作（45~47）;内质网;（一）、线粒体;叶绿体立体结构示意图;叶绿体 ---结构： 分布:主要在绿色植物的叶肉细胞中 功能：绿色植物细胞进行光合作用的场所，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”;核糖体结构模式图;核糖体 形态结构： 椭球形的粒状小体，无膜结构 分布： 附着在内质网上或游离在细胞质基质中 功能: 是“生产蛋白质的机器”;粗面型内质网;内质网 功能： 蛋白质合成和加工 脂质合成 酶附着的场所;高尔基体立体结构示意图;高尔基体 功能： 对来自内质网的蛋白质加工、分类和包装 细胞分泌（动物细胞） 参与植物细胞壁的形成;溶酶体 结构： 单层膜包被、含多种水解酶 功能： 分解衰老、损伤的细胞器 吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌;液泡 结构： 单层液泡膜 细胞液：含糖类、无机盐、色素、蛋白质等 功能： 调节植物细胞内的环境 使植物细胞保持坚挺;中心体: 结构： 由两个相互垂直的中心粒构成，无膜，存在动物和某些低等植物细胞中 功能： 与动物细胞有丝分裂有关;;植物具有;细胞质的结构和功能; 课堂巩固练习;下图为动、植物细胞亚显微结构模式图 （1）植物细胞特有的结构是_、 （2）细胞进行有氧呼吸的主要场所 ，进行光合作用的场所是 （3）与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是 （4）既含有DNA又具有双层膜结构的细胞器 （5）图中7是 7的功能是对来自 的蛋白质进行;;;实验：用高倍镜观察叶绿体和线粒体;实验：用高倍镜观察叶绿体和线粒体;实验步骤： （1）观察叶绿体 载玻片的中央滴一滴清水 制作临时装片 藓类小叶（或菠菜叶） 盖上盖玻片 观察：先用低倍镜，后用高倍镜观察;实验步骤： （2）观察线粒体 载玻片中央滴一滴健那绿染液 制作临时装片 刮取口腔上皮细胞 盖上盖玻片 观察：先用低倍镜，后用高倍镜观察;请阅读教材P48资料分析，讨论下列问题。;同位素标记法： 同位素用于追踪物质运行和变化过程时，叫示踪元素。用示踪元素标记的化合物，化学性质不变。人们可以根据这种化合物的放射性，对有关的一系列化学反应进行追踪。这种科学研究方法叫做同位素标记法。;　　科学家用３Ｈ标记亮氨酸供给豚鼠的胰腺细胞以合成蛋白质。;;二、细胞器之间的协调配合;核糖体;概念： 细胞膜、核膜、细胞器膜等结构，在结构和功能上紧密联系，形成的结构体系，叫做生物膜系统。;三、细胞的生物膜系统;内质网; 作用 细胞膜：保护、物质能量交换和信息传递过程； 许多重要化学反应的场所(酶附着点)； 把细胞分隔成一个个小的区室，相互不干扰;巩固练习;巩固???习;巩固练习;第三章《细胞的基本结构》;内质网;;;思考;资料探讨;实验名称;资料１　美西螈核移植实验;2.生物体的性状主要由谁控制？为什么？;没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。;资料３ 变形虫切割、核移植实验;试一试，你能行！;资料４：伞藻嫁接和核移植实验;;细胞核控制着细胞的代谢和遗传。;阅读与思考：;细胞核;染色体;显微镜下看到的人类染色体;; 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。;我学到了什么？;巩固练习;巩固练习